如图所示,为了测量湖宽AB,可选取可以直达A、B两点的一点M,然后延长AM、BM分别到、使,.这时只要量出线段的长度即可.你能说明其中的道理吗?
科目:初中数学 来源:新课标教材导学 数学八年级第二学期 题型:013
如图所示,为了求出湖两岸的A、B两点之间的距离,一个观测者在点C设桩,使三角形ABC为直角三角形,通过测量得到AC长160米,BC长128米,问从点A穿过湖到点B的距离是
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科目:初中数学 来源: 题型:044
如图所示,为了测量湖宽AB,可选取可以直达A、B两点的一点M,然后延长AM、BM分别到、使,.这时只要量出线段的长度即可.你能说明其中的道理吗?
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科目:初中数学 来源: 题型:044
如图所示,为了测量某湖的宽AB,在A,B两处找出两个标志点,然后在岸边找到一点O,沿AO方向确定一点D,作CD平行于AB,使C点与B,O在同一条直线上,这时测得AO=42.5 m,OD=3 m,CD=4.13 m,试求出湖宽AB.(精确到 0.1 m)
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