精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,AB=AC,AB⊥AC,AD=AE,AE⊥AD,B,C,E三点在同一条直线上.
(1)找出图中的全等三角形,并说明理由(注意:结论中不得含有未标识的字母);
(2)探究DC与BE之间的位置关系,并说明理由;
(3)探究∠CAE与∠CDE之间的数量关系,并说明理由.
考点:全等三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)依据SAS即可求得.
(2)由△ACD≌△ABE,可得∠ACD=∠B=45°,然后根据∠ACD+∠ACB=90°即可求得.
(3)根据∠CDE+∠AEC=45°,∠CAE+∠AEC=∠ACB=45°即可求得.
解答:(1)△ACD≌△ABE,
证明:∵AB⊥AC,AE⊥AD,
∴∠BAC=∠DAE,
∴∠BAC+∠CAE=∠DAE+∠CAE,
∴∠BAE=∠CAD,
在△BAE与△CAD中,
AB=AC
∠BAE=∠CAD
AE=AD

∴△ACD≌△ABE(SAS),

(2)DC⊥BE,
证明:∵AB=AC,AB⊥AC,
∴∠B=∠ACB=45°,
由(1)可知△ACD≌△ABE,
∴∠ACD=∠B=45°,
∴∠BCD=∠ACD+∠ACB=90°,
∴DC⊥BE.

(3)∠CAE=∠CDE,
证明:∵AD=AE,AE⊥AD,
∴∠AED=∠ADE=45°,
∵∠CDE+∠AEC+∠AED=90°,
∴∠CDE+∠AEC=45°,
∵∠CAE+∠AEC=∠ACB=45°,
∴∠CAE=∠CDE.
点评:本题考查了全等三角形的判定及性质,等腰直角三角形的性质,两直线垂直的判定等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,点P在x轴下方y轴右边,且到x轴距离为3,到y轴距离为2,则点P的坐标为(  )
A、(2,-3)
B、(3,2)
C、(-2,3)
D、(3,-2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

先化简再求值:
(1)[(x+2y)2-(x+y)(3x-y)-5y2]÷2x,其中x=-2,y=
1
2

(2)若
1
3
x2ym
与2xn-1y2可以合并成一个项,求n-m+(m-n)2的值.
(3)化简求值:已知x、y满足:x2+y2-4x+6y+13=0,求代数式(3x+y)2-3(3x-y)(x+y)-(x-3y)(x+3y)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,∠A=∠ABC=45°,△ACD经过逆时针旋转后到达△BCE的位置.
(1)旋转中心是
 
,旋转角是
 

(2)除△ABC是直角三角形以外,还
 
有是直角三角形;
(3)若∠ACD=20°,求∠BDE的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程(组)、不等式(组).
(1)解方程:2-
3x-7
4
=-
x+17
5

(2)解方程组:
2x-3y-z=-4
x+2y+2z=6
3x+2y+z=11

(3)解不等式组并在数轴上表示它的解集
5x+4<3(x+1)
x-1
2
2x-1
5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:2(2x-4)2+5=21.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知钝角三角形ABC,点D在BC的延长线上,连接AD,若∠DAB=90°,∠ACB=2∠D,AD=2,AC=
3
2
,根据题意画出示意图,并求tanD的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,8×8的正方形网格中,每个小正方形的边长为1个长度单位,点B的坐标为(1,1)点A的坐标为(3,-2)
(1)根据题意,建立适当的平面直角坐标系,写出点C的坐标;
(2)求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正六边形ABCDEF的边长为2
3
,延长BA,EF交于点O.以O为原点,以边AB所在的直线为x轴建立平面直角坐标系,则直线DF与直线AE的交点坐标是(
 
 
).

查看答案和解析>>

同步练习册答案