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【题目】(问题背景)解方程:x4﹣5x2+4=0.

这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,我们可以借助“换元法”将高次方程“降次”,进而解得未知数的值.

解:设 x2=y,那么 x4=y2,于是原方程可变为 y2﹣5y+4=0,解得 y1=1,y2=4. 当 y1=1 时,x2=1,x=±1;当 y2=4 时,x2=4,x=±2;

原方程有四个根:x1=1,x2=﹣1,x3=2,x4=﹣2.

(触类旁通)参照例题解方程:(x2+x)2﹣4(x2+x)﹣12=0;

(解决问题)已知实数 x,y 满足(2x+2y+3)(2x+2y﹣3)=27,求 x+y 的值;

(拓展迁移)分解因式:(x2+4x+3)(x2+4x+5)+1.

【答案】[触类旁通]x1=3x2=2[解决问题]x+y=±3[拓展迁移]x+24

【解析】

y=x2+x,将原方程转化为关于y的一元二次方程,通过解方程求得yx2+x的值,然后再来解关于x的一元二次方程.

2x+2y= a则根据平方差公式将原方程化为:a+3)(a﹣3)=27,再将a值进行求解除以2即可.

x2+4x+3=a,则根据平方差公式将原方程化为:再将a值代入即可求解.

[触类旁通]

x2+x24x2+x)﹣12=0

x2+x=y,则原方程化为:y24y12=0, 解得:y1=6y2=2

y=6 时,x2+x=6,解得:x=3 2; 当 y=2 时,x2+x=2

x2+x+2=0

∵此方程中的△=124×1×2=70

∴此方程无解;

所以原方程的解为:x1=3x2=2

[解决问题]

2x+2y+3)(2x+2y3=27

2x+2y=a,则原方程化为:(a+3)(a3=27,整理得:a2=36

解得:a=±6, 即 2x+2y=±6, 所以 x+y=±3

[拓展迁移]: 设 x2+4x+3=a

则(x2+4x+3)(x2+4x+5+1

=aa+2+1

=a2+2a+1

=a+12

=x2+4x+3+12

=x2+4x+42

=x+24

练习册系列答案
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【题目】阅读下列材料:

小明遇到一个问题:在中,三边的长分别为,求的面积.

小明是这样解决问题的:如图①所示,先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为),再在网格中画出格点(即三个顶点都在小正方形的顶点处),从而借助网格就能计算出的面积.他把这种解决问题的方法称为构图法.

参考小明解决问题的方法,完成下列问题:

)图是一个的正方形网格(每个小正方形的边长为) .

①利用构图法在答卷的图中画出三边长分别为的格点

②计算①中的面积为__________.(直接写出答案)

)如图,已知,以为边向外作正方形,连接

①判断面积之间的关系,并说明理由.

②若直接写出六边形的面积为__________

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【题目】已知四边形ABCD中,ADBC,∠D90°,AC平分∠BAD,∠ACD30°

1)如图1,求证:△ABC是等边三角形;

2)如图2,点E在边BA的延长线上,在边BC上取一点F,连接ECEFECEF,求证:BFAE

3)如图3,在(2)的条件下,连接AF,取AF的中点G,连接BG并延长交线段ECM,交线段ADR,过点AANEC交线段BRN,若GN2EM5,求CM的长.

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【题目】如图,△ABC是等边三角形,AB6PAC边上一动点,由AC运动(与AC不重合),QCB延长线上一动点,与点P同时以相同的速度由BCB延长线方向运动(Q不与B重合),过PPEABE,连接PQABD

1)证明:在运动过程中,点D是线段PQ的中点;

2)当∠BQD30°时,求AP的长;

3)在运动过程中线段ED的长是否发生变化?如果不变,求出线段ED的长;如果变化请说明理由.

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【题目】某校为了解“阳光体育”活动的开展情况,从全校2000名学生中,随机抽取部分学生进行问卷调查(每名学生只能填写一项自己喜欢的活动项目),并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.

根据以上信息,解答下列问题:

(1)被调查的学生共有   人,并补全条形统计图;

(2)在扇形统计图中,m= ,n=   ,表示区域C的圆心角为  度;

(3)全校学生中喜欢篮球的人数大约有

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【题目】在平面直角坐标系中,中的点边上的一点,过点的反比例函数边交于点,连接.

1)如图1,若点的坐标为,点的坐标为,且的面积为5,求直线和反比例函数的解析式;

2)如图2,若,过,与交于点,若,并且的面积为,求反比例函数的解析式及点的坐标.

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【题目】如图,△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点F,过点FDEBCAB于点D,交AC于点E,那么下列结论,BDF是等腰三角形;DEBD+CE若∠A50°,∠BFC105°;BFCF.其中正确的有(  )

A.1B.2C.3D.4

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【题目】定义:在平面直角坐标系中,对于任意两点A ab),Bcd),若点Txy)满足xy,那么称点T是点AB的融合点.例如:M(﹣18),N4,﹣2),则点T12)是点MN的融合点.如图,已知点D30),点E是直线yx+2上任意一点,点T xy)是点DE的融合点.

1)若点E的纵坐标是6,则点T的坐标为   

2)求点T xy)的纵坐标y与横坐标x的函数关系式:

3)若直线ETx轴于点H,当DTH为直角三角形时,求点E的坐标.

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【题目】在△ABC 中,ABBCABACDE AB 的垂直平分线,垂足为 D,交 AC E

(1)若∠ABE40°,求∠EBC 的度数;

(2)若△ABC 的周长为 41cm,一边长为 15cm,求△BCE 的周长.

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