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22、张老师写出一个一次函数的解析式,甲、乙、丙三位同学分别说出这个函数的一条性质.
甲:函数图象不经过第三象限;
乙:当x<2时,y>0;
丙:y随x的增大而减小.
已知这三位同学的叙述都是正确的,请你构造出满足上述所有性质的一个函数.
分析:根据函数的性质画出一次函数的大致图象,从而确定一次函数解析式,本题答案不唯一.
解答:解:根据题意,一次函数图象如下,
一次函数图象过点(2,0),且k<0,
满足题意的一次函数解析式为:y=-x+2.(答案不惟一)
点评:本题考查了一次函数图象的性质与一次函数解析式的关系,形数结合,属于开放型的题型.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

张老师写出一个一次函数的解析式,甲、乙、丙三位同学分别说出这个函数的一条性质.
甲:函数图象不经过第三象限;
乙:当x<2时,y>0;
丙:y随x的增大而减小.
已知这三位同学的叙述都是正确的,请你构造出满足上述所有性质的一个函数.

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

张老师写出一个一次函数解析式,甲、乙、丙三位同学分别说出这个函数的一条性质,甲:函数图象不经过第三象限,乙:当x<2时,y>0,丙:y随x的增大而减小,已知这三位同学的叙述都是正确的,请构造出满足上述所有性质的一个函数。

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科目:初中数学 来源: 题型:

张老师写出一个一次函数的解析式,甲、乙、丙三位同学分别说出这个函数的一条性质.

甲:函数图象不经过第三象限;

乙:当x<2时,y>0;

丙:yx的增大而减小.

已知这三位同学的叙述都是正确的,请你构造出满足上述所有性质的一个函数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

张老师写出一个一次函数的解析式,甲、乙、丙三位同学分别说出这个函数的一条性质.

甲:函数图象不经过第三象限;

乙:当x<2时,y>0;

丙:yx的增大而减小.

已知这三位同学的叙述都是正确的,请你构造出满足上述所有性质的一个函数.

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