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    如图，AB=AC，添加下列条件，不能使△ABE≌△ACD的是（　　）
    A、∠B=∠CB、∠AEB=∠ADCC、AE=ADD、BE=DC
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式组
    x-2(x-3)＜4
    a+2x
    3
    ＞x
    无解，则a的取值范围是（　　）
    A、a＜2B、a≤2
    C、a＞2D、a≥2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学九（1）班学生为希望工程捐款，该班50名学生的捐款情况统计如图，则他们捐款金额的众数和中位数分别是（　　）
    A、16，15B、15，16C、20，10D、10，20

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是交警在一个路口统计的某个时段来往车辆的车速（单位：千米/时）情况．则这些车的车速的众数、中位数分别是（　　）
    A、8，6B、8，5C、52，53D、52，52

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    班主任张老师为了了解本班学生课堂发言情况，对前一天本班男、女生的发言次数进行了统计，并绘制成如下频数分布折线图（图1）．
    （1）该班共有
     
    名学生；
    （2）在张老师的鼓励下，该班学生第二天的发言次数比前一天明显增加，图2是全班第二天发言次数变化的人数的扇形统计图．根据统计图求第二天该班学生发言次数增加3次的人数和全班增加的总的发言次数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列条件一定能推得△ABC与△DEF全等的是（　　）
    A、在△ABC与△DEF中，∠A=∠B，∠D=∠E，AB=DE
    B、在△ABC与△DEF中，AB=AC，∠A=∠F，FD=FE
    C、在△ABC与△DEF中，
    AB
    BC
    =
    DE
    EF
    =1，∠B=∠E
    D、在△ABC与△DEF中，
    AB
    DE
    =
    BC
    EF
    =1，∠B=∠E

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，坐标平面上，△ABC与△DEF全等，其中A、B、C的对应顶点分别为D、E、F，且AB=BC=5．若A点的坐标为（-3，1），B、C两点在方程式y=-3的图形上，D、E两点在y轴上，则F点到y轴的距离为何？（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=45°，AD是∠CAB的平分线，DE⊥AB于E，AB=a，CD=m，则AC的长为（　　）
    A、2mB、a-mC、aD、a+m

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P（2，-5）关于x轴对称的点的坐标为（　　）
    A、（-2，5）B、（2，5）C、（-2，-5）D、（2，-5）

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