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    某校2003年捐款2万元给希望工程，以后每年都捐款，计划到2005年三年共捐款9.5万元．若设该校捐款的平均年增长率为x，则可列方程为（　　）
    A、2（1+x）2=9.5
    B、2+2（1+x）+2（1+x）2=9.5
    C、2（1+x%）2=9.5
    D、2+2（1+x%）+2（1+x%）2=9.5
    考点：由实际问题抽象出一元二次方程
    专题：增长率问题
    分析：2004年的捐款是2（1+x）万元，2005年的捐款数是2（1+x）2，本题首先由题意得出题中的等量关系即三年共捐款9.5万元，列出方程即可．
    解答：解：设该校捐款的平均年增长率为x．
    则：2+2（1+x）+2（1+x）2=9.5，
    故选B．
    点评：本题考查数量平均变化率问题，解题的关键是正确列出一元二次方程．原来的数量为a，平均每次增长或降低的百分率为x的话，经过第一次调整，就调整到a×（1±x），再经过第二次调整就是a×（1±x）（1±x）=a（1±x）2．增长用“+”，下降用“-”．
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    已知：a2•a4+（a2）3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x，y满足条件：y≤
    		2-x
    +
    		x-2
    +
    1
    2
    ，化简代数式
    		(1-y)2
    y-1
    +3
    		x+2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在实数范围内分解因式：x-3x3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于O点，给出五组条件：
    （1）AB=DC，AD∥BC；
    （2）AB=CD，AB∥CD；  
    （3）AB∥CD，AD∥BC；  
    （4）OA=OC，OB=OD；  
    （5）AB=CD，AD=BC．
    能判定此四边形是平行四边形的有（　　）组．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形中，是由多个全等图形组成的图案的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将△ABC沿BC方向平移得到△DCE，下列条件能够判定四边形ABCD为菱形的是（　　）
    A、AB=BC
    B、AC=BC
    C、∠B=60°
    D、∠ACB=60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程中①4x+5=1；②3x-2y=1；③
    3
    x
    +
    y
    3
    =1；④xy+y=14．二元一次方程的个数是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作出函数y=-x+2的图象，观察图象并回答下列问题，
    （1）当x
     
    时，-x+2＞0；
    （2）当x
     
    时，-x+2=0；
    （3）当x
     
    时，-x+2＜0．

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