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    10．请你写出方程：2x-3y=5的一个解是x=1，y=-1．

    分析 令x=1，求出y的值即可．

    解答 解：令x=1，则2-3y=5，解得y=-1．
    故答案为：x=1，y=-1．

    点评 本题考查的是解二元一次方程，求一个二元一次方程的整数解时，往往采用“给一个，求一个”的方法，即先给出其中一个未知数（一般是系数绝对值较大的）的值，再依次求出另一个的对应值．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图，在Rt△ACB中，∠A=30°，过点B、C的⊙O交AB于D，交AC于E，点F在AE上，连接DE、DC、BE和DF，已知BC=EC，AD=AF．
    （1）求证：DF是⊙O的切线；
    （2）当BC=4时，求弦CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=2，CD⊥AB于点D．动点P从点A出发，沿A→C 以1cm/s的速度向终点C运动，点P不与A、C重合．过点P作PQ∥BC交折线AD-DC于点Q，以PQ为边向PQ右侧作正方形PQMN．设正方形PQMN与△ACD重叠部分图形的面积为S（cm2），点P运动的时间为t（s）．
    （1）当点M在CD边上时，求t的值．
    （2）用含t的代数式表示PQ的长．
    （3）求S与t之间的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．如果直角三角形的三条边为3、4、a，则a的取值可以有（　　）
    A．0个B．1个C．2个D．3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．一个直角三角形的两条直角边分别为6和8，那么这个直角三角形斜边上的高为4.8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．一个直角三角形的两条直角边边长分别为3和4，则斜边上的高为（　　）
    A．2B．2.2C．2.4D．2.5

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图1，数学课上，杨老师拿出一张菱形纸片ABCD．对角线AC、BD相交于点O．
    （1）老师沿着AC剪一刀，让小明把剪开的两部分拼成一个平行四边形，在图2中用实线画出小明所拼成的平行四边形；
    （2）老师又沿着BD剪开，让小彬把剪开的两部分拼成一个平行四边形，在图3中用实线画出小明所拼成的
    平行四边形；
    （3）老师再次沿着某条直线剪开，拼成与上述两种都不相同的平行四边形，请在图4中用实线画出老师拼成
    的平行四边形；
    （4）在图1的菱形纸片ABCD中，若 AC=8cm，BD=6cm．求出这个菱形的周长和面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．如图，在正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，△ABC的三个顶点均在格点上，则△ABC的面积为$\frac{5}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，在四边形ABCD中，∠B=∠D=90°，AE平分∠BAD交CD于点E，CF平分∠BCD交AB于点F，求证：AE∥CF．

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