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    因式分解的结果为（x+2）（x-5）的多项式为
     
    ．
    考点：因式分解的意义
    专题：
    分析：根据因式分解与整式的乘法互为逆运算，把（x+2）（x-5）利用乘法公式展开即可得出答案．
    解答：解：∵（x+2）（x-5）=x2-3x-10，
    ∴因式分解的结果为（x+2）（x-5）的多项式为x2-3x-10，
    故答案为：x2-3x-10．
    点评：本题主要考查了因式分解的意义，关键是掌握整式的乘法与因式分解的关系，用到的知识点是多项式的乘法．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若25个数据的平均数是4，方差是5，则这组数据的平方和为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：3x2（x-y）+3x2（-x+2y）=
     
    ．

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    看图填空：
    （1）直线AD与直线CD相交于点
     
    ；
    （2）
     
    ⊥AD，垂足为点
     
    ；AC⊥
     
    ，垂足为点
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB，CD，EF交于点O，且AB⊥CD，∠1=22°，则∠2=
     
    ，∠FOB=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）中的自变量x与函数值y的部分对应值如下表：
    x … -
    3
    2
    		 -1 -
    1
    2
    		 0
    1
    2
    		 1
    3
    2
    		 …
    y … -
    5
    4
    		 -2 -
    9
    4
    		 -2 -
    5
    4
    		 0
    7
    4
    		 …
    则ax2+bx+c=0的解为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式正确的是（　　）
    A、
    x
    3
     
    +
    x
    2
     
    =
    x
    5
     
    B、
    x
    3
     
    -
    x
    2
     
    =x
    C、
    x
    3
     
    •
    x
    2
     
    =
    x
    6
     
    D、
    x
    3
     
    •
    x
    2
     
    =
    x
    5
     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用配方法解方程x2-2x=2，原方程可变形为（　　）
    A、（x+1）2=3
    B、（x-1）2=3
    C、（x+2）2=7
    D、（x-2）2=7

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