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比较大小:
5
-1
3
 
1
3
(填“>”“<”“=”).
考点:实数大小比较
专题:
分析:首先确定
5
-1与2的大小,通过作差法进行比较.
解答:解:∵4<5,
∴2<
5

5
-2>0,
5
-1
3
-
1
3
=
5
-2
3
>0,
5
-1
3
1
3

故答案是:>.
点评:此题主要考查了无理数的估算能力,此题也可以把它们的减数变成和被减数相同的形式,然后只需比较被减数的大小.分母相同时,分子大的大.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:线段和∠α.
求作:△ABC,使AB=a,∠ABC=∠α,BC=2a.
注意:要求用尺规作图(不在原图上作),画图必须用铅笔,不要求写作法,但要保留作图痕迹并给出结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若方程组
2x-3y=k
2x+3y=5
中的x和y互为相反数,求k的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各式:x,x2,2x3,3x4,5x5,8x6,….试按此规律写出的第10个式子是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

用加减法解方程组
3x+4y=15
2x-4y=10
较简便的消元方法是:将两个方程
 
,消去未知数
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知∠AOB=60°,∠BOC=40°,则∠AOC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个长方体的体积为162cm3,它的长、宽、高的比为3:1:2,则它的表面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若ax=2,ay=4,则ax+y=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB∥CD,则与∠1相等的角(∠1除外)共有
 
个.

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