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有30位同学参加数学竞赛,已知他们的分数互不相同,按分数从高到低选15位同学进入下一轮比赛.小明同学知道自己的分数后,还需知道哪个统计量,才能判断自己能否进入下一轮比赛?


  1. A.
    众数
  2. B.
    方差
  3. C.
    中位数
  4. D.
    平均数
C
分析:由于选15位同学进入下一轮比赛,共有30位同学参加数学竞赛,故应根据中位数的意义分析.
解答:因为15位同学的成绩肯定是30位同学中最高成绩,而且30个不同的分数按从小到大排序后,中位数及中位数之后的共有15个数,故只要知道自己的分数和中位数就可以知道是否进入下一轮比赛了.
故选C.
点评:此题主要考查统计的有关知识,主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义.反映数据集中程度的统计量有平均数、中位数、众数、方差等,各有局限性,因此要对统计量进行合理的选择和恰当的运用.
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科目:初中数学 来源: 题型:

8、有30位同学参加数学竞赛,已知他们的分数互不相同,按分数从高到低选l5位同学进入下一轮比赛.小明同学知道自己的分数后,还需知道哪个统计量,才能判断自己能否进入下一轮比赛?(  )

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年湖南临武县楚江中学初中毕业学业考试模拟(三)数学试卷(解析版) 题型:选择题

有30位同学参加数学竞赛,已知他们的分数互不相同,按分数从高到低选l5位同  学进入下一轮比赛.小明同学知道自己的分数后,还需知道哪个统计量,才能判断自己能否进入下一轮比赛?

   A.中位数      B.方差          C.众数       D.平均数

 

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科目:初中数学 来源:2011年山东省东营市学业水平模拟考试数学卷 题型:选择题

有30位同学参加数学竞赛,已知他们的分数互不相同,按分数从高到低选l5位同  学进入下一轮比赛.小明同学知道自己的分数后,还需知道哪个统计量,才能判断自己能否进入下一轮比赛?

  A.众数       B.方差          C.中位数       D.平均数

 

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科目:初中数学 来源:2013年山东省济南市中考数学模拟试卷(七)(解析版) 题型:选择题

有30位同学参加数学竞赛,已知他们的分数互不相同,按分数从高到低选15位同学进入下一轮比赛.小明同学知道自己的分数后,还需知道哪个统计量,才能判断自己能否进入下一轮比赛?( )
A.众数
B.方差
C.中位数
D.平均数

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科目:初中数学 来源:2011年四川省成都市锦江区中考数学模拟试卷(解析版) 题型:选择题

有30位同学参加数学竞赛,已知他们的分数互不相同,按分数从高到低选15位同学进入下一轮比赛.小明同学知道自己的分数后,还需知道哪个统计量,才能判断自己能否进入下一轮比赛?( )
A.众数
B.方差
C.中位数
D.平均数

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