把如图中的一个三角形先横向平移x格，再纵向平移y格，可以与另一个三角形拼成一些不同的四边形，那么移动的总格数（x+y）的情况

A.
一个确定的值
B.
三个不同的值
C.
两个不同的值
D.
三个以上不同的值

B
分析：根据两个全等的直角三角形可以组成一个矩形或一个平行四边形可得出答案．
解答：（1）当两斜边重合的时候可组成一个矩形，此时x=2，y=3，
x+y=5；
（2）当两直角边重合时有两种情况，
①短边重合，此时x=1，y=5，x+y=6；
②长边重合，此时x=2，y=5，x+y=7．
综上可得：x+y=5或6或7．
故选B．
点评：本题考查了平移的知识，有一定难度，关键是利用两个全等的直角三角形可以组成一个矩形或一个平行四边形进行解答．

练习册系列答案

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23、如图所示的网格中，每个小方格都是边长为1的小正方形，小正方形的顶点也叫格点，我们把顶点是格点的三角形叫做格点三角形．如图中的△ABC就是一个格点三角形，在建立如图所示的直角坐标系后，点B（-1，-1）．
（1）把△ABC绕点C按顺时针方向旋转90°后得到△A₁B₁C₁，请画出这个三角形并写出点B₁的坐标；
（2）以点A为位似中心放大△ABC，得到△A₂B₂C₂，使放大前后的对应边的比为1：2，请在下面的网格内画出△A₂B₂C₂．

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科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

阅读：如图1把两块全等的含45°的直角三角板ABC和DEF叠放在一起，使三角板DEF的锐角顶点D与三角板ABC的斜边中点O重合，把三角板ABC固定不动，让三角板DEF绕点D旋转，两边分别与线段AB、BC相交于点P、Q，易说明△APD∽△CDQ．
猜想（1）：如图2，将含30°的三角板DEF（其中∠EDF=30°）的锐角顶点D与等腰三角形ABC（其中∠ABC=120°）的底边中点O重合，两边分别与线段AB、BC相交于点P、Q．写出图中的相似三角形

（直接填在横线上）；
验证（2）：其它条件不变，将三角板DEF旋转至两边分别与线段AB的延长线、边BC相交于点P、Q．上述结论还成立吗？请你在图3上补全图形，并说明理由．
连接PQ，△APD与△DPQ是否相似？为什么？
探究（3）：根据（1）（2）的解答过程，你能将两三角板改为一个更为一般的条件，使得（1）成立？