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若-a3b2m与4anb4是同类项,则n-m=
 
考点:同类项
专题:
分析:根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同),求出n,m的值,再代入代数式计算即可.
解答:解:根据题意得:n=3,2m=4,
则m=2,
则n-m=3-2=1.
故答案是:1.
点评:本题考查同类项的定义,同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:a、b互为相反数,c、d互为倒数,x=8(a-1)-3(a-
5
3
b),y=c2d+d2-(
d
c
+c-2),求:
2x-y
3
-
3x-2y
6
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

合并同类项
①3a-2b-5a+2b  
②(2m+3n-5)-(2m-n-5)
③2(x2y+3xy2)-3(2xy2-4x2y)

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科目:初中数学 来源: 题型:

单项式-2πa2bc的系数是
 
,次数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果3am+1b2与-
1
2
ab2n-2
是同类项,则m-n为(  )
A、2B、-2C、1D、-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

在3.14、-
2
39
、π、0.2020020002这五个数中,无理数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算或化简求值:-23÷
4
9
×(-
2
3
2+(-0.8)-5×(-
1
22

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知线段AB=8cm,BC=3cm.
(1)线段AC的长度能否确定?(直接回答“能”或“不能”即可);
(2)是否存在使A、C之间的距离最短的情形?若存在,请求出此时AC的长度;若不存在,说明理由.
(3)能比较BA+BC与AC的大小吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,□ABCO的顶点A、C的坐标分别为A (2,0)、C (-1,2),反比例函数y=
k
x
(k≠0)的图象经过点B.
(1)求k的值.
(2)将?ABCO沿x轴翻折,点C落在点C′处.判断点C′是否落在反比例函数y=
k
x
(k≠0)的图象上,请通过计算说明理由.
(3)在y轴上找出一点M,当线段AM与线段CM之差达到最大时,求符合条件的点M的坐标.

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