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一组数据的方差为9,将这组数据中的每个数据都扩大到原来的2倍,得到一组新数据的方差是(  )
A.9B.18C.36D.81
由题意知,原来这组数据的平均数为
.
x
,这组新数中的每个数据都扩大到原来的2倍,则这组新数的平均数为2
.
x

原来的方差s12=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2]=9,
现在的方差s22=
1
n
[(2x1-2
.
x
2+(2x2-2
.
x
2+…+(2xn-2
.
x
2]
=
1
n
[4(x1-
.
x
2+4(x2-
.
x
2+…+4(xn-
.
x
2]=4×
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2]
=4s12
=4×9
=36,方差扩大4倍,
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图是根据某班40名学生一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图.那么关于该班40名学生一周参加体育锻炼时间(小时)的说法错误的是(  )
A.极差是13B.中位数为9
C.众数是8D.超过8小时的有21人

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

描述一组数据的离散程度,我们可以用“极差”、“方差”、“平均差”[平均差公式为T=
1
n
(|x1-
.
x
|+|x2-
.
x
|+…+|xn+
.
x
|)
],现有甲、乙两个样本,
甲:13,11,15,10,16;
乙:11,16,6,13,19
(1)分别计算甲、乙两个样本的“平均差”,并根据计算结果判断哪个样本波动较大.
(2)分别计算甲、乙两个样本的“方差”,并根据计算结果判断哪个样本波动较大.
(3)以上的两种方法判断的结果是否一致?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知甲、乙两班学生测验成绩的方差分别为S2=154,S2=92,则两个班的学生成绩比较整齐的是(  )
A.甲班B.乙班C.两班一样D.无法确定

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

某校初三学生开展踢毽子活动,每班派5名学生参加,按团体总分排列名次,在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀.下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛成绩.
1号2号3号4号5号总数
甲班1009810297103500
乙班991009510997500
经统计发现两班5名学生踢毽子的总个数相等.此时有学生建议,可以通过考查数据中的其它信息作为参考.
请你回答下列问题:
(1)甲乙两班的优秀率分别为______、______;
(2)甲乙两班比赛数据的中位数分别为______、______;
(3)计算两班比赛数据的方差;
(4)根据以上三条信息,你认为应该把团体第一名的奖状给哪一个班?简述理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若要对一射击运动员最近5次训练成绩进行统计分析,判断他的训练成绩是否稳定,则需要知道他这5次训练成绩的(  )
A.中位数B.平均数C.众数D.方差

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图为甲乙两位学生的5次数学测试成绩的折线统计图,你认为成绩稳定的是(  )
A.甲稳定B.乙稳定
C.甲乙稳定性相同D.无法判断

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列根式中,是最简二次根式的是(  )
A.
0.2b
B.
x2-y2
C.
12a-12b
D.
5ab2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

化简
-a3
的结果是______.

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