练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    七年级（1）班第一学期的体育成绩，得优的有20人，很良的有15人，及格的有10人，不及格的有5人．
    （1）得优的，得良的，及格的以及不及格的人数各占全班人数的百分之几？
    （2）利用右图，制成扇形统计图．
    分析：（1）根据题意求出七年级（1）班的总人数，进而求出优，良，及格，以及不及格的百分比；
    （2）求出优，良，及格，以及不及格所占的度数，做出扇形统计图即可．
    解答：解：（1）根据题意得：20+15+10+5=50（人），
    则得优的，得良的，及格的以及不及格的人数各占全班人数的百分比为
    20
    50
    ×100%=40%；
    15
    50
    ×100%=30%；
    10
    50
    ×100%=20%；
    5
    50
    ×100%=10%；

    （2）得优的，得良的，及格的以及不及格的人数在扇形统计图中所占的度数分别为40%×360°=144°；
    30%×360°=108°；20%×360°=72°；10%×360°=36°，
    作出图形，如图所示：
    点评：此题考查了扇形统计图，弄清题意是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    响水中学七年级9班学生小若，在学习了统计图的制作和变量的关系的知识后，想给自己制作一张反映自己学习成绩成长趋势的统计图，以了解自己学习成绩的变化趋势．
    于是，他请教了数学老师，数学老师给了他两个建议：
    （1）制作什么统计图才能反映成绩的变化趋势；
    （2）试卷有难有易，试题难时，分数低不一定表示退步，如何才能客观地、较正确地反映自己的成绩的变化趋势？
    小若回家后经过仔细思索，认为应制作______统计图才能反映成绩的变化趋势；其次，应把自己每次考试成绩与班级平均分比较，即：每次考试成绩X减去班级平均分Y，为避免出现负分，再加上60分，称为成长分值A，用公式表示为：A=X-Y+60这个关系式里有几个变量，因变量是______．
    小若兴冲冲地把自己的想法告诉了数学老师，数学老师高度表扬了小若，认为小若是个爱动脑筋且能活学活用、有创新意识的孩子，如果能够持之以恒，前途不可限量．小若很快从老师那儿拿到了自己的各次考试成绩，以及相应的班级各次平均分，请你帮小若算出他的各次成长分值，以及帮小若画出他的成长趋势图．
    第一章第二章第三章第四章…
    考试成绩X73858493
    班级平均分Y63706468
    成长分值A
    A=X-Y+60
    （3）填出上表的各章考试的成长分值，并画出小若的成长趋势图：

    （4）按照小若的成长趋势，请你预测小若第五章的成长分值A是______分．理由是：

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案