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    为了了解一个社区500户家庭的年收入情况，从中抽取50户家庭的年收入进行统计分析，在这个问题中，样本容量是（　　）
    A、500
    B、50
    C、500户家庭年收入
    D、50户家庭年收入
    考点：总体、个体、样本、样本容量
    专题：
    分析：根据样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位，可得答案．
    解答：解：为了了解一个社区500户家庭的年收入情况，从中抽取50户家庭的年收入进行统计分析，在这个问题中，样本容量是50，
    故选：B．
    点评：本题考查了样本容量，样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知|a|=5，|b|=8，且满足a+b＜0，则a-b的值为
     
    ．若一个角的补角相等于这个角的5倍，则这个角为
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，那么关于x的方程ax2+bx+c=0的根的情况是（　　）
    A、有两个不相等的实数根
    B、有两个异号实数根
    C、有两个相等的实数根
    D、无实数根

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察一列数：a1=3，a2=9，a3=27，a4=81…发现从第二个数开始，后一个数与前一个数之比是一个常数．
    （1）这个常数是
     
    ，根据此规律，如果an（n为正整数）表示这列数的第n个数，那么a6=
     
    ，an=
     
    ．（可用幂的形式表示）
    （2）如果想求1+2+22+23+…+210的值，可令S10=1+2+22+23+…+210 ①
    将①式两边同乘以2，得
     
     ②
    由②减①式，得Sn=
     
     ③
    若①中一列数共有20个数，设S20=3+9+27+81+…+a20，请利用上述规律和方法计算S20的值；
    （3）设一列数1，
    1
    2
    ，
    1
    4
    ，
    1
    8
    …，
    1
    2n-1
    的和为Sn，则Sn的值为
     
    ．（写出求值过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列图形：

    请用你发现的规律写出图④中的数x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等边△ABC的边长为6，E是AC边上一点，AD是BC边上的中线，P是AD上的动点．若AE=2，则EP+CP的最小值为（　　）
    A、2
    B、2
    		7
    C、4
    D、4
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组（1）
    mx+3ny=12
    5mx-ny=n+26
    与（2）
    3x-y=5
    4x+2y=10
    有相同的解，则（xm）n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在三个完全相同的小球上分别写上1，2，3三个数字，然后装入一个不透明的口袋内搅匀，从口袋呢取出一个球记下数字后作为点P的横坐标x，放回袋中搅匀，然后再从袋中取出一个球记下数字后作为点P的纵坐标y，则点P（x，y）落在直线y=-x+5上的概率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个正方形的平面展开图，若要使得平面展开图折叠成正方体后，相对面上的两个数之和均为5，求x、y、z的值．

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