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如图,C、D是以AB为直径的半圆上的两个点(不与A、B重合),连接DC、AC、DB,AC与BD交于点P,若∠APD=α,则
CD
AB
=
 
考点:相似三角形的判定与性质,圆周角定理
专题:
分析:连接AD.根据直径所对的圆周角是直角,得∠ADB=90°;根据两角对应相等,两三角形相似得△APB∽△DPC,则PD:PA=CD:AB,再根据锐角三角函数的定义求得cos∠APD的值即为CD:AB的值.
解答:解:连接AD.
∵AB为⊙O的直径,
∴∠ADB=90°(直径所对的圆周角是直角).
∵∠BAP=∠CDP(同弧所对的圆周角相等),∠APB=∠DPC(对顶角相等),
∴△APB∽△DPC,
∴PD:PA=CD:AB(相似三角形的对应边成比例),
CD
AB
=
DP
PA
=cos∠α,
故答案为:cos∠α.
点评:此题综合运用了圆周角定理的推论、相似三角形的判定和性质、以及锐角三角函数的概念.解答该题的关键是通过作辅助线AD构建直角三角形ABD,在直角三角形中利用锐角三角函数的定义求cos∠APD的值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-99
24
25
)×5;
(2)-12-(-10)÷
1
2
×2÷(-4)2
(3)(
1
2
-3+
5
6
-
7
12
)÷(-
1
36
);
(4)(-
1
3
2÷(
1
3
3-12×(
3
4
-
1
6
).

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如图,正方形网格中的每一个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点.

(1)在图①中以格点为顶点画一个三角形,使三角形的三边长分别为2、
10
、3
2

(2)在图②中以格点为顶点画一个面积为10的正方形;
(3)观察图③中带阴影的图形,请你将它适当剪开,重新拼成一个正方形(要求:在图③中用虚线作出,并在图④中画出拼接的正方形);
(4)观察正方体图形,沿着一些棱将它剪开,展开成平面图形.若正方体的表面积为6,请你在图⑤中以格点为顶点用阴影部分表示出一个正方体的平面展开图.(只需画出一种情形)

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如图,等边△ABC的边长为6,面积为9
3
,AD是BC边上的中线,M是AD上的动点,E是AC边上一点.若AE=3,则EM+CM的最小值为
 

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解下列方程:
(1)3x(x-2)=2(2-x)            
(2)2x2-4x+1=0.

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(1)如图①,已知
AB
求作
AB
所在的圆的圆心(要求用尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)如图②,小明在
AB
上任意取两点M、N,利用刻度尺度量出MN=a,过MN的中点P,作PQ⊥MN,交
AB
于点Q,量出PQ=b,则
AB
所在的圆的半径长为
 
.(直接写结果,结果用含有a、b的代数式表示)

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如图,在8×6正方形网格图中,每个小正方形边长均为1,点O和四边形ABCD的顶点均在小正方形的顶点上.
(1)以O为位似中心,在网格图中作四边形A′B′C′D′和四边形ABCD位似,且位似比为1:2;
(2)根据(1)填空:
①OD′:D′D=
 

S四边形OA‘D’C‘
S四边形OADC
=
 

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如图,已知Rt△ABC,∠C为直角,请你用尺规,按下列要求作图和计算(不必写画法,但保留作图痕迹)
(1)以AC为一边作等边△ACD;
(2)若设∠A=30°,BC=6,求BD的长.(简单写出解答过程即可)

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多项式(9-m)x2+y-x是一次二项式,则常数m=
 

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