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    请在下图中画出△ABC中的BC边上的中线AD，∠C的角平分线CE，BC边上的高线AF．
    分析：分别根据三角形中线、角平分线、高线的作法画出图形即可．
    解答：解：如图所示：
    点评：此题主要考查了复杂作图，掌握三角形中三线画法是解题关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD中，AB=8，BC=6，请在下图中画出面积不相等的三个菱形大致图形，使菱形的顶点都在矩形的边上，并直接写出你画的菱形的边长．

    图①边长=
    5
    5
    ； 图②边长=
    6
    6
    ；图③边长=
    25
    4
    25
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD中，AB=8，BC=6，请在下图中画出面积不相等的三个菱形，使菱形的顶点都在矩形的边上．
    （1）请在图①～③中画出三个菱形的大致图形（可在图中适当标明相关数据）；
    （2）请直接写出图①～③中三个菱形的面积分别是
    24
    24
    、
    36
    36
    、
    37.5
    37.5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在数轴上有两点A、B，点A在点B的左边，O是原点，M是OA的中点，N是OB的中点．
    （1）如图，若点A表示的数是-4，线段AB=10，求出此时线段MN的长度．

    （2）若点A表示的数是 4，线段AB=10，请在下图中画出B、M、N的位置，并求出线段MN此时的长度．

    （3）若点A表示的数是 a，线段AB的长度为b时，根据你的发现，直接写出线段MN的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阳光明媚的一天，数学兴趣小组的同学们去测量一棵树的高度（这棵树底部可以到达，

    顶部不易到达），他们带了以下测量工具：皮尺、标杆、一副三角尺、小平面镜。请你

    在他们提供的测量工具中选出所需工具，设计一种测量方案。

       （1）所需的测量工具是：                                     ；

       （2）请在下图中画出测量示意图；

       （3）设树高AB的长度为x，请用所测数据（用小写字母表示）求出x。

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年浙江省菁才中学八年级上学期期中考试数学试卷（带解析） 题型：解答题

    如下图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，任意连结这些小正方形的顶点，可得到一些线段；请在图中画出AB=，CD＝，EF＝这样的线段．

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