如图:在88的正方形网格中,已知网格中小正方形的边长为1, 的三个顶点在格点上。
(1)画出关于直线的对称图形;
(2)_____________直角三角形(填“是”或“不是”)
(3)的面积是_____________
(1)图形见解析;(2)不是;(3)3.5;
【解析】
试题分析:(1)按要求画出图形即可;
由图形可知△ACE与△CBD不全等,因此∠DCB≠∠CAE,而∠CAE+∠ECA=90°,∴∠ECA+∠DCB≠90°,∴∠ACB≠90°,从而判定△ABC不是直角三角形;
用长方形的面积减去三个三角形的面积即可;
试题解析:(1)如图所示;
(2)∵∠E=∠D=90°,AE=2,CD=3,CE=BD=1,∴△ACE与△CBD不全等,∴∠DCB≠∠CAE,∵∠CAE+∠ECA=90°,∴∠ECA+∠DCB≠90°,∴∠ACB≠90°,∴△ABC不是直角三角形;
(3)S=2×4-×4×1-×3×1-×2×1=3.5;
考点:1、轴对称;2、直角三角形的判定;3、作图.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年山东省八年级上学期期末质量检测数学试卷(解析版) 题型:填空题
对于边长为4的等边三角形ABC,以点B为坐标原点,底边BC方向所在的直线为x轴正方向,建立平面直角坐标系,则顶点A的坐标是_____________.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年山东省滨州市八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
常用的分解因式的方法有提取公因式法、公式法及到了高中还要学习的十字相乘法,但有更多的多项式只用上述方法就无法分解,如,我们细心观察这个式子就会发现,前两项符合平方差公式,后两项可提取公因式,前后两部分分别分解因式后会产生公因式,然后提取公因式就可以完成整个式子的分解因式了。过程为:
==
这种分解因式的方法叫分组分解法。利用这种方法解决下列问题:
(1)分解因式;
(2)三边a,b,c 满足,判断的形状。
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省宜兴市八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,△ABC中,AB=13,BC=14,AC=15.点P从点B出发,以每秒2个单位的速度沿射线BC运动.设点P运动的时间为t秒,求当t为何值时,△ABP为等腰三角形?
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省宜兴市八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
若直角三角形斜边上的高和中线长分别是4cm,5cm,则它的面积是 cm2.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省宜兴市八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,以图中的格点为顶点,全等的等腰直角三角形共有( )
A.14对 B.15对 C.16对 D.17对
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市盐都区八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本题满分6分)在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个,小颖做摸球实验,她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,下表是实验中的一组统计数据:
(1)请估计:当很大时,摸到白球的频率将会接近 .(精确到0.1)
(2)假如你摸一次,你摸到白球的概率 .
(3)试估算盒子里黑、白两种颜色的球各有多少只?
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
以下列数组为边长中,能构成直角三角形的 ( )
A.6,7,8 B.0.2,0.3,0.5
C.1,1, D.,,
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