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[背景资料]
低碳生活的理念已逐步被人们所接受.据统计的相关资料显示:一个人平均一年节约的用电,相当于减排二氧化碳约18千克;一个人平均一年少买的衣服,相当于减排二氧化碳约6千克.
[问题解决]
神农架林区实验中学对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议.2011年学校响应本倡议的人数共60人,因此而减排的二氧化碳总量为600千克.如果学校通过一年的宣传,到2012年响应本倡议的人数达到500人,那么减排的二氧化碳总量为多少?
分析:先根据题意算出2011年每人减排二氧化碳的量,再乘以500人,即可求出到2012减排的二氧化碳的总量.
解答:解:根据题意得:
600÷60×500
=10×500
=5000(千克)
答:到2012减排的二氧化碳总量为5000千克.
点评:此题考查了有理数的混合运算,解题的关键是根据题意列出代数式,再根据混合运算的法则进行计算,是一道基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•宜昌)[背景资料]
低碳生活的理念已逐步被人们接受.据相关资料统计:
一个人平均一年节约的用电,相当于减排二氧化碳约18kg;
一个人平均一年少买的衣服,相当于减排二氧化碳约6kg.
[问题解决]
甲、乙两校分别对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议.2009年两校响应本校倡议的人数共60人,因此而减排二氧化碳总量为600kg.
(1)2009年两校响应本校倡议的人数分别是多少?
(2)2009年到2011年,甲校响应本校倡议的人数每年增加相同的数量;乙校响应本校倡议的人数每年按相同的百分率增长.2010年乙校响应本校倡议的人数是甲校响应本校倡议人数的2倍;2011年两校响应本校倡议的总人数比2010年两校响应本校倡议的总人数多100人.求2011年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量.

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科目:初中数学 来源:2012年初中毕业升学考试(湖北宜昌卷)数学(带解析) 题型:解答题

[背景资料]低碳生活的理念已逐步被人们接受.据相关资料统计:
一个人平均一年节约的用电,相当于减排二氧化碳约18kg;
一个人平均一年少买的衣服,相当于减排二氧化碳约6kg.
[问题解决]
甲、乙两校分别对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议.2009年两校响应本校倡议的人数共60人,因此而减排二氧化碳总量为600kg.
(1)2009年两校响应本校倡议的人数分别是多少?
(2)2009年到2011年,甲校响应本校倡议的人数每年增加相同的数量;乙校响应本校倡议的人数每年按相同的百分率增长.2010年乙校响应本校倡议的人数是甲校响应本校倡议人数的2倍;2011年两校响应本校倡议的总人数比2010年两校响应本校倡议的总人数多100人.求2011年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量.

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科目:初中数学 来源:2012年初中毕业升学考试(湖北宜昌卷)数学(解析版) 题型:解答题

[背景资料]低碳生活的理念已逐步被人们接受.据相关资料统计:

一个人平均一年节约的用电,相当于减排二氧化碳约18kg;

一个人平均一年少买的衣服,相当于减排二氧化碳约6kg.

[问题解决]

甲、乙两校分别对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议.2009年两校响应本校倡议的人数共60人,因此而减排二氧化碳总量为600kg.

(1)2009年两校响应本校倡议的人数分别是多少?

(2)2009年到2011年,甲校响应本校倡议的人数每年增加相同的数量;乙校响应本校倡议的人数每年按相同的百分率增长.2010年乙校响应本校倡议的人数是甲校响应本校倡议人数的2倍;2011年两校响应本校倡议的总人数比2010年两校响应本校倡议的总人数多100人.求2011年两校响应本校倡议减排二氧化碳的总量.

 

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

[背景资料]
低碳生活的理念已逐步被人们所接受.据统计的相关资料显示:一个人平均一年节约的用电,相当于减排二氧化碳约18千克;一个人平均一年少买的衣服,相当于减排二氧化碳约6千克.
[问题解决]
神农架林区实验中学对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议.2011年学校响应本倡议的人数共60人,因此而减排的二氧化碳总量为600千克.如果学校通过一年的宣传,到2012年响应本倡议的人数达到500人,那么减排的二氧化碳总量为多少?

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