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1.(1)($\sqrt{0.5}-2\sqrt{\frac{1}{3}}$)+(-$\sqrt{\frac{1}{8}}$+$\sqrt{75}$)
(2)$\sqrt{3}$($\sqrt{12}+3\sqrt{75}$)

分析 (1)先把二次根式化为最简二次根式,然后合并即可;
(2)先把二次根式化为最简二次根式,然后把括号内合并后进行二次根式的乘法运算.

解答 解:(1)原式=$\frac{\sqrt{2}}{2}$-$\frac{2\sqrt{3}}{3}$-$\frac{\sqrt{2}}{4}$+5$\sqrt{3}$
=$\frac{\sqrt{2}}{4}$+$\frac{13\sqrt{3}}{3}$;
(2)原式=$\sqrt{3}$(2$\sqrt{3}$+15$\sqrt{3}$)
=$\sqrt{3}$×17$\sqrt{3}$
=51.

点评 本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,已知在△ABC中,∠C=90°,AC<BC,D为BC上一点,且到A、B两点的距离相等.
(1)用直尺和圆规,作出点D的位置(不写作法,保留作图痕迹);
(2)连结AD,
①若∠B=40°,求∠CAD的度数;
②若AC=6,BC=8,求CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,O为△ABC内部一点,OB=3,P、R为O分别以直线AB、直线BC为对称轴的对称点.
(1)请指出当∠ABC在什么角度时,会使得PR的长度等于6?并完整说明PR的长度为何在此时会等于6的理由.
(2)承(1)小题,请判断当∠ABC不是你指出的角度时,PR的长度是小于6还是会大于6?并完整说明你判断的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图:网格中每一个小正方形的边长为1个单位长度;已知△ABC.
(1)作出△ABC以O为旋转中心,顺时针旋转180°的△A1B1C1(只画出图形).
(2)求点C运动路径的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.下列各组数中相等的是(  )
A.-4与-(-4)B.-4与|-4|C.-4与-|-4|D.-4与|4|

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图,△ABC的∠ABC的外角的平分线BD与∠ACB的外角的平分线CE相交于P.求证:点P到三边AB,BC,CA所在的直线的距离相等.

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13.已知0≤x≤1,那么函数y=-2x2+8x-6的最大值是(  )
A.-6B.0C.2D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,已知△ABC,∠C=90°,AC<BC,D为BC上一点,且到A,B两点的距离相等.
(1)用直尺和圆规,作出点D的位置(不写作法,保留作图痕迹);
(2)连结AD,若∠B=33°,则∠CAD=24°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.生活中,有人喜欢把传送的便条折成“”形状,折叠过程按图①、②、③、④的顺序进行(其中阴影部分表示纸条的反面):

如果由信纸折成的长方形纸条(图①)长为2 6 厘米,分别回答下列问题:
(1)如果长方形纸条的宽为2厘米,并且开始折叠时起点M与点A的距离为3厘米,那么在图②中,BE=21厘米;在图③中,BF=19厘米; 在图④中,BM=15厘米.
(2)如果长方形纸条的宽为x厘米,现不但要折成图④的形状,而且为了美观,希望纸条两端超出点P的长度相等,即最终图形是轴对称图形,试求在开始折叠时起点M与点A的距离(结果用x表示).

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同步练习册答案