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    有这样一道题“先化简，再求值：，其中”小明做题时把“”错抄成了“”，但他的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？
    解：


    把看成了时，结果一样。
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有这样一道题：
    先化简，再计算：（2x3-3x2y-2xy2）-（x3-2xy2+y3）+（-x3+3x2y-y3），
    其中x=12，y=-1．
    甲同学把“x=12”错抄成“x=-12”，但他计算的结果也是正确的，试说明理由，并求出这个结果．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有这样一道题：“先化简，再求值：（7a3-6a3b+3a2b）-（-3a3-6a3b+3a2b）-10a3+2，其中a=-3
    1
    3
    ，b=-0.39．”
    小宝说：本题中a=-3
    1
    3
    ，b=-0.39是多余的条件；小玉马上反对说：这个多项式中每一项都含有a和b，不给出a，b的值怎么能求出多项式的值呢？你同意哪名同学的观点？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    有这样一道题：
    先化简，再计算：（2x3-3x2y-2xy2）-（x3-2xy2+y3）+（-x3+3x2y-y3），
    其中x=12，y=-1．
    甲同学把“x=12”错抄成“x=-12”，但他计算的结果也是正确的，试说明理由，并求出这个结果．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    有这样一道题：“先化简，再求值：（7a3-6a3b+3a2b）-（-3a3-6a3b+3a2b）-10a3+2，其中a=-3
    1
    3
    ，b=-0.39．”
    小宝说：本题中a=-3
    1
    3
    ，b=-0.39是多余的条件；小玉马上反对说：这个多项式中每一项都含有a和b，不给出a，b的值怎么能求出多项式的值呢？你同意哪名同学的观点？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有这样一道题：

    先化简，再计算：，

    其中.

    甲同学把“”错抄成“”，但他计算的结果也是正确的，试说明理由，并求出这个结果.

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