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    若式子
    		1-m
    在实数范围内有意义，则m的取值范围是（　　）
    A、m≥1B、m＞1
    C、m≤1D、m＜1
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据被开方数大于等于0列式计算即可得解．
    解答：解：由题意得，1-m≥0，
    解得m≤1．
    故选C．
    点评：本题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下面的有理式中，是分式的是
     

    （1）
    5x-7
    10
    （2）
    5y
    π
    （3）
    5m2
    m
    （4）7m-2n（5）
    x-y
    3
    （6）
    a
    2x-1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一蓝苹果分给小朋友们，如果每人分4个苹果，则多6个，如果每人分5个苹果，则最后一个小朋友只能有4个，共有
     
    个小朋友．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x≠y，则下面多项式不成立的是（　　）
    A、（y-x）2=（x-y）2
    B、（y-x）3=-（x-y）3
    C、（-y-x）2=（x+y）2
    D、（x+y）2=x2+y2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    |a|+a一定是（　　）
    A、正数B、正数或零
    C、负数D、负数或零

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列判断正确的是（　　）
    A、3a2bc与bca2不是同类项
    B、-0.5不是整式
    C、单项式-x3y2的系数是-1
    D、3x2-y+5xy2是二次三项式

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=ax2+bx+c中，函数y与自变量x之间的部分对应值如下表：
    x…-2-1012…
    y…-6
    1
    2
    		-4-2
    1
    2
    		-2-2
    1
    2
    		…
    则当x=3时，函数值y是（　　）
    A、-2
    B、-2
    1
    2
    C、-4
    D、-6
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把（-5）-（-2）+（-3）写成省略加号和括号的形式为（　　）
    A、-5-2-3
    B、-5+2+3
    C、5-2-3
    D、-5+2-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-（3-5）2-24×（
    7
    12
    -
    1
    6
    ）．

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