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    5．若分式$\frac{x+1}{1-x}$有意义，则x的取值范围是（　　）
    A．x＜1B．x≠1C．x＞1D．全体实数

    分析 分式有意义时，分母不等于零，据此解答．

    解答 解：依题意得：1-x≠0，
    解得x≠1．
    故选：B．

    点评 本题考查了分式有意义的条件．分式有意义的条件是分母不等于零．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．如果△ABC和△DEF这两个三角形全等，点C和点E，点B和点D分别是对应点，则另一组对应点是点A和点F，对应边是AC和EF，对应角是∠A=∠F，表示这两个三角形全等的式子是△ABC≌△DEF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．关于x的一元二次方程x2-（k+2）x+$\frac{1}{4}$k2-1=0的两根互为倒数，则k的值是2$\sqrt{2}$．

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    13．函数y=-7x+1中，y随x的增大而减小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．如果不为零的n是关于x的方程x2-mx+n=0的根，那么m-n的值为（　　）
    A．-$\frac{1}{2}$B．-1C．$\frac{1}{2}$D．1

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．已知抛物线C1：y=-$\frac{1}{4}$x2-（a+1）x-a2-4a-1交x轴于A、B两点（点A在点B的左边），顶点为C．
    （1）求证：不论a为何实数值，顶点C总在同一条直线上；
    （2）若∠ACB=90°，求此时抛物线C1的解析式；
    （3）在（2）的条件下，将抛物线C1沿y轴负方向平移2个单位得到抛物线C2，直线y=kx-2k+1交抛物线C2于E、F两点（点E在点F的左边），交抛物线C2的对称轴于点N，M（xE，3），若MN=ME，求$\frac{NF}{NE}$的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．有个零件（正方体中间挖去一个圆柱形孔）如图放置，它的主视图是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．把函数y=3x2向右平移2个单位后，所得函数的解析式是y=3x2-12x+12．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．下列各式的运算结果中，不正确的是（　　）
    A．$\frac{3}{8}$-$\frac{9}{8}$+（-$\frac{3}{8}$）=-$\frac{9}{8}$B．-2.3-（-2.6）+（-0.9）=0.6
    C．39.2-（+22.9）-（-10.1）=26.4D．15-（-4）+（-9）=10

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