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    如果，则（　   　）
    A．＞B．≥C．＜D．≤
    D

    试题分析：根据二次根式的性质即可得到结果。
    由题意得，，
    故选D.
    点评：解答本题的关键是熟练掌握二次根式的性质：当时，；当时，
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    若，则xy的值为 (         )   
    A．B．C．D．

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    观察下列各式及其验算过程：

    验证：

    验证：
    （1）按照上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想的变形结果并进行验证；
    （2）针对上述各式反映的规律，写出用（为任意自然数，且）表示的等式，并证明

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    的平方根是（      ）
    A．B．C．D．

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    已知一个直角三角形的两条直角边的长为，求这个直角三角形的周长和面积。

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    计算：

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    使有意义的x的取值范围是(     )
    A．B．C．D．

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    下列运算正确的是（     ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若使式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是 (      )
    A．B．C．D．

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