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计算:
2
3
-1
+
27
+(
3
-1)0-|
3
-2|.
考点:二次根式的混合运算,零指数幂
专题:计算题
分析:根据分母有理化、零指数幂的意义和绝对值的意义得到原式=
3
+1+3
3
+1+
3
-2,然后合并即可.
解答:解:原式=
3
+1+3
3
+1+
3
-2
=5
3
点评:本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.也考查了零指数幂.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有一块矩形铁皮,长100cm,宽50cm,在它的四角各切去一个同样的正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒.如果要制作的无盖方盒的底面积为3600cm2,那么铁皮各角应切去边长为多大的正方形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

用棋子按下列方式摆图形,第一个图形有1枚棋子,第二个图形有5枚棋子,第三个图形有12枚棋子,…依此规律,第7个图形比第6个图形多(  )枚棋子.
A、20B、19C、18D、17

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:数轴上有A、B两点,分别对应的数为a,b,已知(a+1)2与|b-3|互为相反数.点P为数轴上一动点,对应为x.
(1)若点P到点A和点B的距离相等,求点P对应的数;
(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A和点B的距离之和为5?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由;
(3)当点P以每分钟一个单位长度的速度从O点向左运动,点A以每分钟5各单位长度向左运动,问几分钟时点P到点A、点B的距离相等?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知四个互不相等的实数从小到大依次为a,b,c,d,且b-a<d-c,它们两个之和分别是37,39,44,48,53,55.
(1)填空:a+b=
 
,c+d=
 

(2)求a,b,c,d的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读理解:一张矩形纸片,剪下一个正方形,剩下一个矩形,称为第一次操作;在剩下的矩形纸片中再剪下一个正方形,剩下一个矩形,称为第二次操作;…;若在第n次操作后,剩下的矩形为正方形,则称原矩形为n阶奇异矩形.如图1,矩形ABCD中,若AB=3,BC=9,则称矩形ABCD为2阶奇异矩形.

(1)判断与操作:
如图2,矩形ABCD长为7,宽为3,它是奇异矩形吗?如果是,请写出它是几阶奇异矩形,并在图中画出裁剪线;如果不是,请说明理由.
(2)探究与计算:
已知矩形ABCD的一边长为20,另一边长为a(a<20),且它是3阶奇异矩形,请画出矩形ABCD及裁剪线的示意图,并在图的下方写出a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,平面直角坐标系中,四边形OABC是长方形,O为坐标原点,点A(0,4)点C(2,0),将长方形OABC绕点O按顺时针方向旋转30°,得到四边形EFGH,(点E与点O重合).
(1)求点F的坐标,并判断点F是否在线段BC上;
(2)如图2,将四边形EFGH沿y轴向下平移m个单位,当四边形OFCE是平行四边形时,求m的值;
(3)在(2)的基础上,过点O作直线l将?OFCE分为面积比为1:3的两部分,求直线l的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=
m
x
的图象交于点A﹙-2,-5﹚C﹙5,n﹚,交y轴于点B,交x轴于点D.
(1)求反比例函数y=
m
x
和一次函数y=kx+b的表达式;
(2)连接OA,OC.求△AOC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(x-2)2=(2x+5)2

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