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已知P是线段AB上一点,且AP:PB=2:5,则AB:PB=
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分析:由P是线段AB上一点,且AP:PB=2:5,由比例的性质,即可求得答案.
解答:解:∵P是线段AB上一点,且AP:PB=2:5,
∴AB:PB=(2+5):5=7:5.
故答案为:5:7.
点评:此题考查了比例的性质.此题比较简单,注意掌握比例的性质与变形是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:A、B、C三点在同一直线上,点M、N分别是线段AC、BC的中点.
(1)如图,点C是线段AB上一点,
①填空:当AC=8cm,CB=6cm时,则线段MN的长度为
 
cm;
②当AB=acm时,求线段MN的长度,并用一句简洁的话描述你的发现.
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(2)若C为线段AB延长线上的一点,则第(1)题第②小题中的结论是否仍然成立?请你画出图形,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图1,M是定长线段AB上一定点,C、D两点分别从M、B出发以1cm/s、3cm/s的速度沿直线BA向左运动,运动方向如箭头所示(C在线段AM上,D在线段BM上)
(1)若AB=10cm,当点C、D运动了2s,求AC+MD的值.
(2)若点C、D运动时,总有MD=3AC,直接填空:AM=
 
AB.
(3)在(2)的条件下,N是直线AB上一点,且AN-BN=MN,求
MNAB
的值.精英家教网

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科目:初中数学 来源: 题型:

24、如图,直线CD经过线段AB的一个端点B,∠ABC=50°,点P为直线CD上一点;已知△PAB是以AB为底边的等腰三角形,⊙O是以AB为直径的圆.
(1)用圆规和直尺在图中找出点P,并作出⊙O;
(2)用圆规和直尺过点P作出⊙O的一条切线;
(3)若将将条件“∠ABC=50°”改为“∠ABC=α(0°<α<90°)”讨论当α在不同范围内时过点P能作⊙O的切线的条数.(第(1)、(2)小题保留作图痕迹,不必写作法和证明)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•浙江一模)如图,已知在平面直角坐标系中,点A(4,0)、B(-3,0),点C在y轴正半轴上,且tan∠CAO=1,点Q是线段AB上的动点,过点Q作QE∥AC交BC于点E.
(1)求点C的坐标及直线BC的解析式;
(2)连结CQ,当△CQE的面积最大时,求点Q的坐标;
(3)若点P是线段AC上的点,是否存在这样的点P,使△PQE成为等腰直角三角形?若存在,试求出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•广阳区一模)如图,直线y=2x-6与x轴交于点A,与y轴交与点B,M是线段AB上一点,BM=2AM,反比例函数图象经过点M,
(1)求A、B两点的坐标;
(2)求反比例函数解析式;
(3)已知点M′与点M关于原点对称,则△ABM′的面积为
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