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    先化简，再求值(x+2)2-2(x+2)(x－4)+(x－3)(x+3)；其中x=－l
       3
    原式=x2+4x+4-2x2+4x+16+x2-9=
    把x=－l代入得8x+11=-8+11=3
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    观察猜想
    如图，大长方形是由四个小长方形拼成的，请根据此图填空：
    == (          )(            )．
    说理验证
    事实上，我们也可以用如下方法进行变形：
      ==
    =                       =(          )(            )．
    于是，我们可以利用上面的方法进行多项式的因式分解.
    尝试运用
    例题 把分解因式．
    解：==．
    请利用上述方法将下列多项式分解因式：
    小题1:；            
    小题2:．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    因式分解：     ▲  .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    观察下图（每幅图中最小的三角形都是全等的）；则第n个图中这种最小的三角形共有     个．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某种商品，每件进价为a元，若要获利25%，则每件商品的零售价应定为（ ▲ ）
    A．25%aB．(1－25%)aC．(1＋25%)a D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    分解因式：                .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算：=     ▲      ，=       ▲       ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    分解因式：m3—4m＝      ▲       ．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    化简：（  ▲）
    A．2B．4C．D．

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