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已知一角的两边与另一个角的两边平行,结合图形,试探索这两个角之间的数量关系.
(1)如图①,AB∥EF,BC∥DE,则∠1与∠2的数量关系是
∠1=∠2
∠1=∠2

(2)如图②,AB∥EF,BC∥DE,则∠1与∠2的数量关系是
∠1+∠2=180°
∠1+∠2=180°
分析:(1)∠1=∠2,理由为:由AB与EF平行,利用两直线平行同位角相等得到一对角相等,再由BC与ED平行,利用两直线平行同位角相等得到一对角相等,等量代换即可得证;
(2)∠1+∠2=180°,理由为:由AB与EF平行,利用两直线平行同旁内角互补得到一对角互补,再由BC与ED平行,利用两直线平行同位角相等得到一对角相等,等量代换即可得证.
解答:解:(1)∠1=∠2,理由为:
∵AB∥EF,
∴∠1=∠3,
∵BC∥ED,
∴∠3=∠2,
∴∠1=∠2;

(2)∠1+∠2=180°,理由为:
∵AB∥EF,
∴∠1+∠3=180°,
∵BC∥ED,
∴∠3=∠2,
∴∠1+∠2=180°.
故答案为:(1)∠1=∠2;(2)∠1+∠2=180°
点评:此题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

18、已知一角的两边与另一个角的两边平行,分别结合下图,试探索这两个角之间的关系,并证明你的结论.
(1)AB∥EF,BC∥DE.∠1与∠2的关系是:
∠1=∠2


(2)AB∥EF,BC∥DE.∠1与∠2的关系是:
∠1+∠2=180°


(3)经过上述证明,我们可以得到一个真命题:如果
一个角的两边与另一个角的两边分别平行
,那么
这两个角相等或互补

(4)若两个角的两边互相平行,且一个角比另一个角的2倍少30°,则这两个角分别是多少度?

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科目:初中数学 来源: 题型:

24、已知一角的两边与另一个角的两边平行,分别结合下图,试探索这两个角之间的关系,并证明你的结论.
(1)如图1,AB∥EF,BC∥DE.∠1与∠2的关系是:
∠1=∠2

(2)如图2,AB∥EF,BC∥DE.∠1与∠2的关系是:
∠1+∠2=180°

(3)经过上述证明,我们可以得到一个真命题:如果
一个角的两边分别平行与另一个角的两边
,那么
这两个角相等或互补

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一角的两边与另一个角的两边平行,分别结合下图,试探索这两个角之间的关系,并证明你的结论.
(1)如图1,AB∥EF,BC∥DE.∠1与∠2有什么关系,为什么?
(2)如图2,AB∥EF,BC∥DE.∠1与∠2有什么关系,为什么?
(3)经过上述证明,我们可以得到一个真命题:
如果一角的两边与另一个角的两边平行,那么这两个角相等或互补
如果一角的两边与另一个角的两边平行,那么这两个角相等或互补

(4)∠A的两边分别平行于∠B的两边,∠A=80°,则∠B=
80°或100°
80°或100°

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知一角的两边与另一个角的两边平行,分别结合下图,试探索这两个角之间的关系,并证明你的结论.
(1)如图1,ABEF,BCDE.∠1与∠2的关系是:______;
(2)如图2,ABEF,BCDE.∠1与∠2的关系是:______;
(3)经过上述证明,我们可以得到一个真命题:如果______,那么______.

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