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    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    已知：∠AOB，点M、N．求作：点Q，使点P在∠AOB的平分线上，且QM=QN．（要求：用尺规作图，保留作图痕迹，不写作法）
    画出∠AOB的平分线（2分），
    画出线段MN的垂直平分线（2分），
    画出所求作的点Q（1分，共5分）．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    一财主有一块平行四边形的土地，地里有一个圆形池塘．财主立下遗嘱：要把这块土地平分给他的两个儿子，中间的池塘也要平分，但不知怎么做，你能帮忙想个办法吗？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图1，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=∠A=90°，AD=a，BC=b，AB=c，
    操作示例：
    我们可以取直角梯形ABCD的非直角腰CD的中点P，过点P作PE∥AB，裁掉△PEC，并将△PEC拼接到△PFD的位置，构成新的图形（如图2）．
    思考发现：
    小明在操作后发现，该剪拼方法就是先将△PEC绕点P逆时针旋转180°到△PFD的位置，易知PE与PF在同一条直线上．又因为在梯形ABCD中，AD∥BC，∠C+∠ADP=180°，则∠FDP+∠ADP=180°，所以AD和DF在同一条直线上，那么构成的新图形是一个四边形，进而根据平行四边形的判定方法，可以判断出四边形ABEF是一个平行四边形，而且还是一个特殊的平行四边形--矩形．
    实践探究：
    （1）矩形ABEF的面积是______；（用含a，b，c的式子表示）
    （2）类比图2的剪拼方法，请你就图3和图4的两种情形分别画出剪拼成一个平行四边形的示意图．

    联想拓展：
    小明通过探究后发现：在一个四边形中，只要有一组对边平行，就可以剪拼成平行四边形．
    如图5的多边形中，AE=CD，AE∥CD，能否象上面剪切方法一样沿一条直线进行剪切，拼成一个平行四边形？若能，请你在图中画出剪拼的示意图并作必要的文字说明；若不能，简要说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，△ABC中，∠C=90°，∠A=30°．
    （1）用尺规作图作AB边上的中垂线DE，交AC于点D，交AB于点E．（保留作图痕迹，不要求写作法和证明）；
    （2）连接BD，求证：BD平分∠CBA．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：线段a及∠1，∠2（如图）．
    求作：△ABC，使∠B=∠1，∠C=∠2，BC=a．
    （写出作法，作出图形，保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    平行四边形的2个顶点的坐标为（-4，0），（2，0），第三个顶点在y轴上，且与x轴的距离是4个单位，在直角坐标系中描出这三个点，并求第四个顶点的坐标．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    作图题：（要求：用直尺、圆规作图，保留作图痕迹，不写作法．）
    已知：线段a与线段b．
    求作：线段AB，使AB=2a-b．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图：线段AB与直线EF不相交，在直线EF上求作一点C，使△ABC周长最短．（不要求写作法，但请保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，请作出由A地经过B地去河边l的最短路线．（要求：用尺规作图，只保留作图痕迹，不写作法）

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