分析 (1)利用互余关系证明∠MAC=∠NCB,又∠AMC=∠CNB=90°,AC=BC,故可证△AMC≌△CNB,从而有AM=CN,MC=BN,即可得出结论;
(2)类似于(1)的方法,证明△AMC≌△CNB,从而有AM=CN,MC=BN,可推出AM、BN与MN之间的数量关系.
解答 (1)证明:∵AM⊥MN,BN⊥MN,
∴∠AMC=∠CNB=90°,
∵∠ACB=90°,
∴∠MAC+∠ACM=90°,∠NCB+∠ACM=90°,
∴∠MAC=∠NCB,
在△AMC和△CNB中,$\left\{\begin{array}{l}{∠AMC=∠CNB}&{\;}\\{∠MAC=∠NCB}&{\;}\\{AC=CB}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△AMC≌△CNB(AAS),
AM=CN,MC=NB,
∵MN=NC+CM,
∴MN=AM+BN;
(2)解:图(1)中的结论不成立,MN=BN-AM.理由如下:
∵AM⊥MN,BN⊥MN,
∴∠AMC=∠CNB=90°,
∵∠ACB=90°,
∴∠MAC+∠ACM=90°,∠NCB+∠ACM=90°,
∴∠MAC=∠NCB,
在△AMC和△CNB中,$\left\{\begin{array}{l}{∠AMC=∠CNB}&{\;}\\{∠MAC=∠NCB}&{\;}\\{AC=CB}&{\;}\end{array}\right.$,
∴△AMC≌△CNB(AAS),
AM=CN,MC=NB,
∵MN=CM-CN,
∴MN=BN-AM.
点评 本题考查了全等三角形的判定与性质.关键是利用互余关系推出对应角相等,证明三角形全等.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 6050 | B. | 6049 | C. | 6048 | D. | 6047 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | y=3(x-2)2+1 | B. | y=3(x+2)2-1 | C. | y=3(x-2)2-1 | D. | y=3(x+2)2+1 |
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