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    在图中，只能通过旋转设计出来的图案的个数有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个
    考点：利用旋转设计图案
    专题：
    分析：根据利用旋转设计图案关键是利用旋转中的三个要素（①旋转中心； ②旋转方向； ③旋转角度）设计图案．通过旋转变换不同角度或者绕着不同的旋转中心向着不同的方向进行旋转都可设计出美丽的图案，进而判断得出即可．
    解答：解：从左起第1，3个图象可以通过旋转得到，
    第2个利用轴对称得到，第4个利用平移得到，
    即只能通过旋转设计出来的图案的个数有2个．
    故选：B．
    点评：本题是考查运用旋转设计图案，根据旋转图形的特点得出是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		13
    的整数部分为a，小数部分为b，则（
    		13
    +a）b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，三角形纸片中，AB=8cm，BC=6cm，AC=5cm．沿过点B的直线折叠这个三角形，使点C落在AB边上的点E处，折痕为BD，求△ADE的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    a、b为实数，且ab=1，设P=
    a
    a+1
    +
    b
    b+1
    ，Q=
    1
    a+1
    +
    1
    b+1
    ，则P
     
    Q（选填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，下列图形均可以由“基本图案”通过变换得到．

    （1）通过平移变换，但不能通过旋转变换得到的图案是
     
    ；
    （2）可能通过旋转变换，但不能通过平移变换得到的图案是
     
    ；
    （3）既可以由平移变换，也可以由旋转变换得到的图案是
     
    ．（填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：△ABC中，D、E、F分别是三边的中点，S△DEF=1，则S△ABC=（　　）
    A、4B、3.5C、3D、2.5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A为x轴负半轴上一点，点B为x轴正半轴上一点，OA、OB（OA＜0B）的长分别是关于x的一元二次方程x2-4mx+m2+2=0的两根，C（0，3），且△ABC的面积为6，求∠ABC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某装饰材料原来准备以每平方米5000元的销售．为了加快资金周转，商场经过两次下调后，决定以每平方米4050元销售．设平均每次下调的百分率x，则可列方程为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    合并下列各式的同类项：
    （1）
    x
    3
    -
    3x+1
    2
    +4-
    1
    6
    （5x-3）
    （2）-5x2y+2x2y+5xy2-2xy2．

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