精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.求解下列各题
①利用因式分解采用简便方法计算3.14×5.52-3.14×4.52
②(-3x2y)•(-$\frac{1}{3}$xy2)÷xy3
③解方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x+4y=19}\\{x-y=4}\end{array}\right.$
④解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-3(x-2)≥4}\\{\frac{1+2x}{3}>x-1}\end{array}\right.$
⑤先化简,再求值:(a+b)(a-b)+(a+b)2,其中a=-1,b=$\frac{1}{2}$.

分析 ①先提取公因式,再进一步利用平方差公式因式分解计算即可;
②根据单项式与单项式相乘,把他们的系数分别相乘,相同字母的幂分别相加,其余字母连同他的指数不变,作为积的因式,计算即可;
③方程组利用加减消元法求出解即可;
④先解不等式组中每一个不等式的解集,再利用求不等式组解集的口诀“小小取小”即可确定结果;
⑤先根据乘法公式算乘法,再合并同类项,最后代入求出即可.

解答 解:①3.14×5.52-3.14×4.52
=3.14(5.52-4.52
3.14(5.5+4.5)(5.5-4.5)
=3.14×10×1
=31.4;
②(-3x2y)•(-$\frac{1}{3}$xy2)÷xy3
=[(-3)(-$\frac{1}{3}$)]•(x2•x)(y•y2)÷xy3
=x3y3÷xy3
=x2
③$\left\{\begin{array}{l}{3x+4y=19①}\\{x-y=4②}\end{array}\right.$
①+②×4得
7x=35,
x=5,
把x=5代入②得
5-y=4,
y=1,
∴原方程组的解为
$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=1}\end{array}\right.$;
④$\left\{\begin{array}{l}{x-3(x-2)≥4①}\\{\frac{1+2x}{3}>x-1②}\end{array}\right.$
解不等式①得
x≤1,
解不等式②得
x<4,
∴不等式组的解为x≤1;
⑤(a+b)(a-b)+(a+b)2
=a2-b2+a2+2ab+b2
=2a2+2ab
当a=-1,b=$\frac{1}{2}$
原式=2×(-1)2+2×(-1)×$\frac{1}{2}$
=2-1
=1.

点评 本题主要考查了因式分解,单项式乘法,二元一次方程组,不等式组,多项式乘法,合并同类项,熟记这些法则和熟练掌握这些方法是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,PD⊥OA,PE⊥OB,点D,E分别为垂足,且PD=5cm,则当PE=5cm时,点P在∠AOB的平分线上.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.阅读下列材料,解答问题:
定义:线段AD把等腰三角形ABC分成△ABD与△ACD(如图1),如果△ABD与△ACD均为等腰三角形,那么线段AD叫做△ABC的完美分割线.
(1)如图1,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=108°,AD为△ABC的完美分割线,且BD<CD,则∠B=36°,∠ADC=72°;
(2)如图2,已知△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BE为△ABC的角平分线,求证:BE为△ABC的完美分割线;
(3)如图3,已知△ABC是一等腰三角形纸片,AB=AC,AD是它的一条完美分割线,将△ABD沿直线AD折叠后,点B落在点B1处,AB1交CD于点E.求证:DB1=EC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.向量$\overrightarrow{a}$和向量$\overrightarrow{b}$大小相等,用符号表示:|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow{b}$|.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.在如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,△ABC的顶点A、C的坐标分别为(-4,5),(-1,3).
(1)请在如图所示的网格平面内画出平面直角坐标系,并写出点B的坐标.
(2)请把△ABC先向右移5个单位长度,再向下移3个单位长度,得到△A′B′C′,请在图中画出△A′B′C′.
(3)求△A′B′C′的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.下列说法正确的有(  )
①-2是-4的一个平方根;
②a2的平方根是a;
③2是4的平方根;
④4的平方根是-2.
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.已知关于x的方程mx2+(2m-1)x+m-1=0(m≠0).
(1)求证:方程总有两个不相等的实数根;
(2)若方程的两个实数根都是整数,求整数m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.已知,在四边形ABCD中,对角线BD平分∠ABC,∠A+∠C=180°,求证:AD=DC.
(1)如图1,小明利用圆规,添加辅助线进行证明,以点D为圆心,CD的长为半径画弧,交BC于点E,连接DE,小明的方法可行吗?请说明理由;
(2)请你用与小明不同的方法证明此题.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图,将矩形ABCD绕点A旋转至矩形A′B′C′D′的位置,此时AC的中点恰好与D点重合,AB′交CD于点E.若AB=3,则△AEC的面积为(  )
A.3B.1.5C.$2\sqrt{3}$D.$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

同步练习册答案