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对于三角形的三个外角、下面结论中正确的是(  )
A.可能有两个直角B.最少有一个锐角
C.不可能有三个钝角D.最多有一个锐角
由于三角形的三个内角最多只能有一个钝角或者直角,
所以它的三个外角中,不可能有两个直角,可能有三个钝角(此时三角形的三个内角均为锐角).否定了A,B,C.
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,∠CBD,∠ADE为△ABD的两个外角,∠CBD=70°,∠ADE=150°,则∠A的度数是(  )
A.20B.30C.40D.50

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,△ABC中,延长BC到D,∠ABC和∠ACD的平分线相交于点P,爱动脑筋的小明同学在写作业时,发现如下规律:
若∠A=50°,则∠P=25°;
若∠A=60°,则∠P=30°;
若∠A=70°,则∠P=35°;
(1)根据上述规律,若∠A=100°,则∠P=______;
(2)请你用数学表达式归纳出∠P与∠A的数量关系:______;
(3)请证明你的结论.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读解答题:
已知如图①,锐角△ABC中,AB、AC边上的高CE、BD相交于O点.若∠A=n°,求∠BOC的度数.
解:∵CE、BD是高
∴∠BEO=90°,∠BDA=90°
在△ABD中,∵∠ADB=90°,∠A=n°
∴∠ABD=90°-n°
∴∠BOC=∠BEO+∠ABD=90°+90°-n°=180°-n°
即∠BOC的度数为(180-n)°
(1)若将题中已知条件“锐角△ABC”改为“钝角△ABC,且∠A为钝角”,其它条件不变(图②),请你求出∠BOC的度数.
(2)若将题中已知条件“锐角△ABC”改为“钝角△ABC,且∠B为钝角”,其它条件不变(图③),请你求出∠BOC的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,△ABC中,BD,CD分别平分∠ABC和外角∠ACE,若∠D﹦24°,则∠A﹦______度.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,∠ACD是△ABC的外角,若∠ACD=125°,∠A=75°,则∠B=______度.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

有一块试验地形状为等边三角形(设其为△ABC),为了了解情况,管理员甲从顶点A出发,沿AB→BC→CA的方向走了一圈回到顶点A处.管理员乙从BC边上的一点D出发,沿DC→CA→AB→BD的方向走了一圈回到出发点D处.则甲、乙两位管理员从出发到回到原处在途中身体(  )
A.甲、乙都转过180°
B.甲、乙都转过360°
C.甲转过120°,乙转过180°
D.甲转过240°,乙转过360°

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,点O是△ABC的内角平分线的交点,O′是△ABC的外角平分线的交点
求证:(1)∠AOB=90°+
1
2
∠C

(2)∠AO′B=90°-
1
2
∠C

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

一次数学活动课上,小聪将一副三角板按图中方式叠放,则∠α等于(  )
A.10°B.15°C.30°D.45°

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