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    6、点A在数轴上表示的数是+1，从点A沿数轴向左平移3个单位到达点B，则点B所表示的数是
    -2
    ．
    分析：此题借助数轴用数形结合的方法求解．根据从点A沿数轴向左平移3个单位到达点B，即数减小了3，则1-3=-2．
    解答：解：∵点A在数轴上表示的数是+1，从点A沿数轴向左平移3个单位到达点B，
    ∴点B所表示的数是1-3=-2．
    点评：数轴上点的平移和数的大小变化规律：左减右加．此题综合考查了数轴、绝对值的有关内容，用几何方法借助数轴来求解，非常直观，且不容易遗漏，体现了数形结合的优点．
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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    24、阅读理解题；
    一点P从数轴上表示-2的点A开始移动，第一次先由点A向左移动1个单位，再向右移动2个单位；第二次先由点A向左移动2个单位，再向右移动4个单位；第三次先由点A向左移动3个单位，再向右移动6个单位…．求：
    （1）写出第一次移动后点P在数轴上表示的数；
    （2）写出第二次移动后点P在数轴上表示的数；
    （3）写出第三次移动后点P在数轴上表示的数；
    （4）写出按上述规律第n次移动后点P在数轴上表示的数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一动点P从数轴上表示-2的点A1开始移动，第一次先向左移动1个单位，再向右移动2个单位到达点A2；第二次从点A2向左移动3个单位，再向右移动4个单位到达点A3；第三次从点A3向左移动5个单位，再向右移动6个单位到达点A4，…，点P按此规律移动，那么：
    （1）第一次移动后这个点P在数轴上表示的数是
     
    ；
    （2）第二次移动后这个点P在数轴上表示的数是
     
    ；
    （3）第五次移动后这个点P在数轴上表示的数是
     
    ；
    （4）这个点P移动到点An时，点An在数轴上表示的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A在数轴上表示的数是-2，则与点A的距离等于3的点表示的数是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，数轴上线段AB=2（单位长度），CD=4（单位长度），点A在数轴上表示的数是-10，点C在数轴上表示的数是16．若线段AB以6个单位长度/秒的速度向右匀速运动，同时线段CD以2个单位长度/秒的速度向左匀速运动．

    （1）问运动多少时BC=8（单位长度）？
    （2）当运动到BC=8（单位长度）时，点B在数轴上表示的数是
    4或40
    4或40
    ；
    （3）P是线段AB上一点，当B点运动到线段CD上时，是否存在关系式
    BD-APPC
    =3，若存在，求线段PD的长；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点A在数轴上表示的数为3
    		5
    ，点B在数轴上表示的数为-
    		5
    ，则A，B两点的距离为
    4
    		5
    4
    		5
    ．

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