【题目】如图,在中,
,
,
是
边上一动点,过点
作
于点
.连接
,
与
关于
所在的直线对称,且
所在的直线与直线
相交于点
,直线
与直线
相交于点
.若点
到
的斜边和一条直角边的距离恰好相等,则
的长为__________.
【答案】或
【解析】
分类讨论,①当点在
的平分线上时,点
落在
边上,过点
作
于点
,过点
作
于点
,设
,则
,
,再证
,根据相似比求出x,再根据
,用相似比求出CH的长;②当点
在
的平分线上时,点
落在
的延长线上,过点
作
于点
,设
,根据
,用相似比解出a,即可求出CH的长.
根据题意,得,
,
,
①当点在
的平分线上时,
点落在
边上,过点
作
于点
,过点
作
于点
,如解图1所示,
∴,
,
,
∴,
,
在中,
,
∴,
,
∵,
∴,
设,则
,
,
∴,
∵与
关于
所在的直线对称,
∴,
∴,
,
,
∵,
,
∴,
∴,即
,解得
,
∴,
,
在中,
,
,
∴,
,
∴,
∵,
∴,即
,解得
;
②当点在
的平分线上时,
点落在
的延长线上,过点
作
于点
,如解图2所示,
设,
∵点在
的平分线上,
∴,
∴,
∵,
∴,即
,解得
,
∴,
综上所述,的长为
或
,
故答案为或
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为调动学生学习积极性,某中学初一(1)班对学生的学习表现实行每学月评分制,现对初一上期1—5学月的评分情况进行了统计,其中学生小明5次得分情况如下表所示:
时间 | 第1学月 | 第2学月 | 第3学月 | 第4学月 | 第5学月 |
得分 | 8分 | 9分 | 9分 | 9分 | 10分 |
学生小刚的得分情况制成了如下不完整的折线统计图:
(1)若小刚和小明这5次得分的平均成绩相等,求出小刚第3学月的得分,并补全折线统计图;
(2)据统计,小明和小刚这5学月的总成绩都排在了班级的前4名,现准备从该班的前四名中任选两名同学参加学校的表彰大会,请用列表或画树状图的方法,求选取的两名同学恰好是小明和小刚两人的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,DE是⊙O的直径,点A、C是直径DE上方半圆上的两点,且AO⊥CO.连接AE,CD相交于点F,点B是直径DE下方半圆上的任意一点,连接AB交CD于点G,连接CB交AE于点H.
(1)∠ABC= ;
(2)证明:△CFH∽△CBG;
(3)若弧DB为半圆的三分之一,把∠AOC绕着点O旋转,使点C、O、B在一直线上时,如图2,求的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我们可以通过下列步骤估计方程x2﹣2x﹣2=0方程的根所在的范围.
第一步:画出函数y=x2﹣2x﹣2=0的图象,发现函数图象是一条连续不断的曲线,且与x轴的一个交点的横坐标在0,﹣1之间.
第二步:因为当x=0时,y=﹣2<0,当x=﹣1时,y=1>0,
所以可确定方程x2﹣2x﹣2=0的一个根x1所在的范围是﹣1<x1<0
第三步:通过取0和﹣1的平均数缩小x1所在的范围:
取x=,因为当x=
对,y<0.又因为当x=﹣1时,y>0,所以
(1)请仿照第二步,通过运算验证方程x2﹣2x﹣2=0的另一个根x2所在的范围是2<x2<3
(2)在2<x2<3的基础上,重复应用第三步中取平均数的方法,将x2所在的范围缩小至a<x2<b,使得.
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【题目】如图,将一矩形OABC放在平面直角坐标系中,O为原点,点B、C分别在x轴、y轴上,点A(4,3),点D为线段OC上一动点,将△BOD沿BD翻折,点O落在点E处,连接CE,则CE的最小值为______.
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【题目】某班“数学兴趣小组”对函数的图象与性质进行了探究,探究过程如下,请补充完整.
(1)函数的自变量
的取值范围是_________.
(2)下表是与
的几组对应值.
… | 0 | 2 | 3 | 4 | 5 | … | ||||||
… | … |
则表格中的__________.
(3)如图,在平面直角坐标系中,描出了以上表格中各组对应值为坐标的点,请根据描出的点,画出该函数的图象;试写出该函数的一条性质________________________________________________________.
(4)①当直线与函数
的图象有唯一交点时,
的值为___________;
②若直线与函数
无交点,则
的取值范围为_____________.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形DEFG的边EF在△ABC的边BC上,顶点D,G分别在边AB,AC上,AH⊥BC,垂足为H,AH交DG于点P,已知BC=6,AH=4.当矩形DEFG面积最大时,HP的长是( )
A.1B.2C.3D.4
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【题目】在一个不透明的布袋里装有4个标有1,2,3,4的小球,它们的形状、大小完全相同,小明从布袋里随机取出一个小球,记下数字为,小红在剩下的3个小球中随机取出一个小球,记下数字为
。
(1)计算由、
确定的点
在函数
的图象上的概率;
(2)小明和小红约定做一个游戏,其规则为:若、
满足
>6则小明胜,若
、
满足
<6则小红胜,这个游戏公平吗?说明理由.若不公平,请写出公平的游戏规则.
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【题目】如图,△ABC内接于以AB为直径的⊙O,过点A作⊙O的切线,与BC的延长线相交于点D,在CB上截取CE=CD,连接AE并延长,交⊙O于点F,连接CF.
(1)求证:AC=CF;
(2)若AB=4,sinB,求EF的长.
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