【题目】某校数学课外活动小组在学习了锐角三角函数后,组织了一次利用自制的测角仪测量古塔高度的活动.具体方法如下:在古塔前的平地上选择一点E,某同学站在E点用测角仪测得古塔顶的仰角为30°,从E向着古塔前进12米后到达点F,又测得古塔顶的仰角为45°,并绘制了如图的示意图(图中线段AE=BF=1.6米,表示测角的学生眼睛到地面的高度).请你帮着计算古塔CD的高度(结果保留整数,参考数据:).
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】骰子是一种特别的数字立方体(见下图),它符合规则:相对两面的点数之和总是7,下面四幅图中可以折成符合规则的骰子的是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】武汉某文化旅游公司为了在军运会期间更好地宣传武汉,在工厂定制了一批具有浓郁的武汉特色的商品.为了了解市场情况,该公司向市场投放,型商品共件进行试销,型商品成本价元/件,商品成本价元/件,其中型商品的件数不大于型的件数,且不小于件,已知型商品的售价为元/件,型商品的售价为元/件,且全部售出.设投放型商品件,该公司销售这批商品的利润元.
(1)直接写出与之间的函数关系式:_______;
(2)为了使这批商品的利润最大,该公司应该向市场投放多少件型商品?最大利润是多少?
(3)该公司决定在试销活动中每售出一件型商品,就从一件型商品的利润中捐献慈善资金元,当该公司售完这件商品并捐献资金后获得的最大收益为元时,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在同一平面内有四个点A、B、C、D.
(1)请按要求作出图形(注:此题作图不需要写出画法和结论);
①作射线AC;
②作直线BD,交射线AC相于点O;
③分别连接AB、AD;
④求作一条线段MN,使其等于AC﹣AB(用尺规作图,保留作图痕迹).
(2)观察B、D两点间的连线,我们容易判断出线段AB+AD>BD,理由是 ;
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在中,垂直平分,分别交、于点、,垂直平分,分别交,于点、.
⑴如图①,若,求的度数;
⑵如图②,若,求的度数;
⑶若,直接写出用表示大小的代数式.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】有一批共享单车需要维修,维修后继续投放骑用,现有甲、乙两人做维修,甲每天维修16辆,乙每天维修的车辆比甲多8辆,甲单独维修完成这批共享单车比乙单独维修完多用20天,公司每天付甲80元维修费,付乙120元维修费.
(1)问需要维修的这批共享单车共有多少辆?
(2)在维修过程中,公司要派一名人员进行质量监督,公司负担他每天10元补助费,现有三种维修方案:①由甲单独维修;
②由乙单独维修;
③甲、乙合作同时维修,你认为哪种方案最省钱,为什么?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知∠1=∠2,DE⊥BC,AB⊥BC,求证:∠A=∠3.
证明:∵ DE⊥BC,AB⊥BC(已知)
∴∠DEC=∠ABC=90°( )
∴DE∥AB(_________ ___)
∴∠2=____ (__________ ___________)
∠1= (____________ _________)
又∵∠1=∠2(_____________________)
∴∠A=∠3(_____________________)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形中,,,是上一点,交于点,连结.
(1)求证:;
(2)若,试说明四边形是菱形;
(3)在(2)的条件下,试确定点的位置,使得,并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】平面直角坐标系xOy中,直线y=x+1与双曲线的一个交点为P(m,6).
(1)求k的值;
(2)M(2,a),N(n,b)分别是该双曲线上的两点,直接写出当a>b时,n的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com