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相比较,较大的那个数是
 
考点:有理数无理数的概念与运算
专题:
分析:先假设A=
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,B=
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;再求A×B的值;比较A和B的大小,从而使问题得解.
解答:解:假设A=
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,B=
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则A×B=
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=
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=(
1
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)
2

因为A的前49项的对应项都小于B,A的最后一项
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<1,
所以A<B,
再由(
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)2=A×B
>A×A,
推知,
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>A.
故答案为:
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点评:此题主要考查分数大小的比较,关键是利用第三方与二者的关系进行分数大小的比较即可求得答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

小华同学根据某地今年春节初一至初七的每天最低气温绘成了所示的折线统计图.关于这7天的每天最低气温的说法不正确的是(  )
A、极差是5℃
B、众数是2℃
C、中位数是1℃
D、平均数是1℃

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知存在实数A、B、C使得等式
A
x-1
=
x+1
x3- 2x+1
-
Bx+C
x2+x-1
总成立,则A+B+C=(  )
A、-3B、3C、2D、0

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC中,AD与BE交于点F,且AE:EC=3:2,BD:BC=1:3,求S△ABF:S四边形DCEF

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解不等式,并把解集表示在数轴上:
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x-
5-2x
4
+1
1
12
>-
3(1-x)
2

(2)分解因式:x2-4-2xy+y2

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科目:初中数学 来源: 题型:

解分式方程:5+
88
x2-16
=
2x-1
x+4
-
3x-1
4-x

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知S=
1
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1949
+
1
1950
+
1
1951
+…+
1
2008
,求S的整数部分.

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科目:初中数学 来源: 题型:

不等式组
3x-5
2
≤ x-2a
3(x-1)<4(x+1)-3
有六个整数解,则a的取值范围为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图ABCD是正方形,标出的其余各点都是所在边的三等分点.试问图中有多少个矩形(包括正方形)?

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