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已知:如图,四边形ABCD是菱形,E是BD延长线上一点,F是DB延长线上一点,且DE=BF.请你以F为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条新的线段,猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等(只须证明一组线段相等即可).
(1)连接
 

(2)猜想:
 
=
 

(3)证明:
 
考点:菱形的性质,平行四边形的判定与性质
专题:
分析:观察图形应该是连接AF,可通过证△AFB和△ADE全等来实现AF=AE.
解答:解:(1)如图,连接AF;

(2)AF=AE;

(3)证明:四边形ABCD是菱形.
∴AB=AD,
∴∠ABD=∠ADB,
∴∠ABF=∠ADE,
在△ABF和△ADE中,
AB=AD
∠ABF=∠ADE
BF=DE

∴△ABF≌△ADE,
∴AF=AE.
点评:此题考查了菱形的性质和全等三角形的判定及性质,为开放型试题,答案不唯一.难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在平面直角坐标系中,⊙O交y轴正半轴于A,弦交x轴于C,⊙O的切线BP交x轴于P,已知:C(1,0),BP=4.
(1)求⊙O的半径;
(2)如图2,直线EF的解析式为:y=
3
4
x-6,交x轴于E,交y轴于F,把⊙O沿x轴正方向平移至⊙O1与线段EF相切,求点O1的坐标;
(3)在(2)的基础上,直线EF上存在点D,将直线EF绕点D顺时针旋转60°后对应的直线恰好与⊙O1相切,求点D的坐标.

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先化简,再求值:6x2-(2x+1)(3x-2)+(x+3)(x-3),其中x=
1
2

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已知实数x、y满足
2x-3y-1
+|x-2y+2|=0
,求x+
8
5
y
的平方根.

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已知2a+1的平方根是±5,3a-b+9的算术平方根是7,求a-6b的平方根.

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(1)
12
-
27
+
75
        
(2)
15
+
60
3
-3
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算 
(1)2
20
+
45
-
8
+
32

(2)(2
6
+3
2
)(2
6
-3
2
)

(3)|
3
-2|+
6
12

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面的解题过程:
已知m2+n2-4m+6n+13=0,试求m与n的值.
解:由已知得:m2-4m+4+n2+6n+9=0
因此得到:(m-2)2+(n+3)2=0
所以只有当(m-2)=0且(n+3)=0上式才能成立.
因而得:m=2且 n=-3
请你参考上面的解题方法解答下面的问题:
已知:x2+y2+2x-4y+5=0,试求xy的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把方程2x=3y+7变形,用含y的代数式表示x,x=
 

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