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    11．（3x+2y-10）0无意义，且2x+y=5，求x，y的值．

    分析 直接利用零指数幂的性质得出3x+2y-10=0，进而得出关于x，y的方程组求出即可．

    解答 解：∵（3x+2y-10）0无意义，且2x+y=5，
    ∴$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y-10=0}\\{2x+y=5}\end{array}\right.$，
    解得：$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=5}\end{array}\right.$．

    点评 此题主要考查了零指数幂的性质以及二元一次方程组的解法，正确解二元一次方程组是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．在直角坐标系xOy中，对于点P（x，y）和Q（x，y′），给出如下定义：若y′=$\left\{\begin{array}{l}{y（x≥0）}\\{-y（x＜0）}\end{array}\right.$，则称点Q为点P的“可控变点”．
    例如：点（1，2）的“可控变点”为点（1，2），点（-1，3）的“可控变点”为点（-1，-3）．若点P在函数y=-x2+16的图象上，其“可控变点”Q的纵坐标y′是7，则“可控变点”Q的横坐标是-$\sqrt{23}$或3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．解方程（若题目有要求，请按要求解答）
    （1）用配方法解方程x2+4x-1=0
    （2）2x2+3x-2=0
    （3）解关于x的方程2ax2+（a-4）x-2=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．2015年6月份，某市防汛办记录了流经本市的一条河流的连续5天的水位情况如下：水位下降了4cm，上升了8cm，上升了20cm，下降了9cm，下降了5cm通过计算说明水位升降的结果．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，已知二次函数y=ax2+bx+2的图象经过A（-1，-1）、C（1，3）；
    （1）求二次函数的解析式；
    （2）画出二次函数的图象．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．去括号：-x+2（y-2）=-x+2y-4，2a-3（b+c-d）=2a-3b-3c+3d；
    去括号并化简：2（a+b）+3（a-b）=5a-b，2x2-3y-2（x2-2y）=y．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．在一次新生入学的聚会上，李老师提议同学之间都互相握一次手，介绍一下自己，于是同学们开始握手并交谈，活动结束后，李老师问大家：“今天我们37位同学的握手活动中，一共握手多少次？”你能用所学知识回答吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．我省出租车收费标准因地而异，南昌市为：起步价8元，2.4千米后每千米价为2.1元，新余市为：起步价5元，3千米后每千米价为1.2元．
    （1）请你列出式子表示南昌、新余两市乘坐出租车x（x＞3）千米的收费；
    （2）在南昌、新余两市乘坐出租车x（x＞3）千米的花费相差多少元（用代数式表示）？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．如图，已知矩形ABCD，点E在边AD上，点F在边AB上，CE⊥EF．
    （1）若AB：BC=$\sqrt{3}$：2，请写出图中所有的相似三角形．
    （2）若图中所有的三角形都相似，求AB：BC．

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