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已知a,b,c是直角三角形的三边,且c为斜边,h为斜边上的高,下列说法中正确的结论的个数是
数学公式数学公式数学公式能组成三角形;②c+h,a+b,h能组成直角三角形;③a2,b2,c2能组成一个三角形;④数学公式数学公式数学公式能组成直角三角形.


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4
C
分析:根据勾股定理的逆定理和三角形的三边关系进行逐个分析即可.
解答:①∵(+2=a+b+2,(2=c,
又∵a+b>c,
∴(+2>(2
,即本项说法正确;
②因为(c+h)2-h2=c2+2ch,ch=ab(直角三角形面积=两直角边乘积的一半=斜边和斜边上的高乘积的一半)
∴2ch=2ab,
∵(a+b)2=a2+b2+2ab,
∴c2=a2+b2
所以本项说法正确;
③a2+b2=c2,根据两边之和得大于第三边,故本项说法错误;
④因为=,所以本项说法正确.
所以说法正确的有3个.
故选C.
点评:本题主要考查直角三角形的性质,勾股定理的逆定理,三角形的三边关系,关键在于熟练运用勾股定理的逆定理,认真的进行计算.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:△ABD和△ACE都是直角三角形,且∠ABD=∠ACE=90°.如图甲,连接DE,设M为DE的中点.
(1)说明:MB=MC;
(2)设∠BAD=∠CAE,固定△ABD,让Rt△ACE绕顶点A在平面内旋转到图乙的位置,试问:MB=MC是否还能成立?并证明其结论.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)已知:点(x,y)在直线y=-x+1上,且x2+y2=2,求x7+y7的值.
(2)计算:
2007
(
2007
-
2008
)(
2007
-
2009
)
+
2008
(
2008
-
2009
)(
2008
-
2007
)
+
2009
(
2009
-
2008
)(
2009
-
2007
)

(3)已知a、b、c是直角三角形△ABC的角A、B、C所对的边,∠C=90°.求:
1
a+b+c
+
1
b+c-a
+
1
c+a-b
+
1
c-a-b
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a,b,c是直角三角形的三条边,且a<b<c,斜边上的高为h,则下列说法中正确的是
 
.(只填序号)
①a2b2+h4=(a2+b2+1)h2;②b4+c2h2=b2c2;③由
a
b
c
可以构成三角形;④直角三角形的面积的最大值是
b2
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知:如图,四边形ABCD中,AC平分∠BAD,∠B和∠D都是直角.
(1)求证:BC=CD.
(2)若将原题中的已知条件“∠B和∠D都是直角”放宽为“∠B和∠D互为补角”,其余条件不变,猜想:BC边和邻边CD的长度是否一定相等?请证明你的结论.
(3)探究:在(2)的情况下,如果再限制∠BAD=60°,那么相邻两边AB、AD和对角线AC之间有什么确定的数量关系?需说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a,b,c是直角三角形的三边,且c为斜边,h为斜边上的高,下列说法中正确的结论的个数是(  )
a
b
c
能组成三角形;②c+h,a+b,h能组成直角三角形;③a2,b2,c2能组成一个三角形;④
1
a
1
b
1
h
能组成直角三角形.
A、1B、2C、3D、4

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