精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
一个不透明的袋子中装有3个球,上面分别标有数字l、2、3,每个小球除数字外其他都相同.先将小球搅匀,小刚从袋中随机取出1个小球,记下数字后放回;再将小球搅匀,从袋中随机取出1个小球记下数字.用画树状图(或列表)的方法,求小刚两次所记的数字之和等于4的概率.
考点:列表法与树状图法
专题:
分析:列举出符合题意的各种情况的个数,再根据概率公式解答即可.
解答:解:方法一:可以用下表列举所有可能:
第二次
第一次
1 2 3
1 2 3 4
2 3 4 5
3 4 5 6
∴P(小刚两次所记的数字之和等于4)=
3
9
=
1
3
.                          
方法二:
 
∴P(小刚两次所记的数字之和等于4)=
3
9
=
1
3
点评:考查的是用列表法或树状图法求概率.列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,适合于两步完成的事件;树状图法适用于两步或两步以上完成的事件;解题时还要注意是放回实验还是不放回实验.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

探究:如图,分别以△ABC的两边AB和AC为边向外作正方形ANMB和正方形ACDE,NC、BE交于点P.
求证:∠ANC=∠ABE.
应用:Q是线段BC的中点,若BC=6,则PQ=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

用长4米的铝材制成一个矩形窗框,使它的面积为
23
25
平方米.若它的一边长为x米,根据题意列出关于x的方程为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

为丰富校园的文化生活,哈尔滨市某中学计划修建一个周长为60米的矩形的羽毛球场地ABCD,设场地的宽为BC为x米,矩形ABCD的面积为S平方米.
(1)求S与x之间的函数关系式(不要求写出自变量x的取值范围);
(2)若矩形ABCD的面积为200平方米,并且2AB≥3BC,请求出此时BC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两地相距120千米.小张骑自行车从甲地出发匀速驶往乙地,出发a小时开始休息,1小时后仍按原速继续行驶.小李比小张晚出发一段时间,骑摩托车从乙地匀速驶往甲地.图中折线CD-DE-EF、线段AB分别表示小张、小李与乙地的距离y(千米)与小张出发时间x(小时)之间的函数关系图象.
(1)小李到达甲地后,再经过
 
小时小张到达乙地.
(2)求小张骑自行车的速度.
(3)当a=4时,求小张出发多长时间与小李相距15千米.
(4)若小张恰好在休息期间与小李相遇,请直接写出a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,利用长为18米的墙,用篱笆围成一个矩形场地ABCD,且AD<AB,设AD长为x米,矩形的面积为S平方米.
(1)若篱笆的长为36米,求S与x的函数关系式,并直接写出自变量x的取值范围;
(2)在(1)的条件下,若矩形场地的面积为160平方米,求出此时AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

先阅读例1,再仿照例1解方程:|3x-4|=5.这就是“整体代换”数学思想方法
例1 解方程:|x-2|=3
解:把x-2看作一个整体a,令a=x-2,方程可变形为|a|=3,这是“分类讨论”数学思想方法
∴a=3 或 a=-3
即x-2=3 或 x-2=-3
当x-2=3时,x=5
当x-2=-3时,x=-1
综上所述,方程的解为x=5或x=-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,DE∥BC,DE分别交边AB、AC于D、E两点,BC=3DE,若△ABC的周长为18,则△ADE的周长为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
5a3b2
2c
10c5
a3b4
=
 

(2)
3x
x2
÷
x
3x2
=
 

(3)x÷
1
y
×
1
y
=
 

(4)
a
a2-1
÷
a2
a2-a
=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案