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精英家教网已知,如图,AD为△ABC的内角平分线,且AD=AB,CM⊥AD于M.求证:AM=
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(AB+AC).
分析:延长AM到点E,使得:ME=MD,连接CE,根据等角对等边得出∠E=∠CDE=∠ADB=∠B,求出∠ACE=∠B=∠E,推出AC=AE,代入AM=
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(AM+AM)即可求出答案.
解答:证明:延长AM到点E,使得:ME=MD,连接CE.精英家教网
∵CM是DE的垂直平分线,
∴CD=CE,
∵AB=AD,
∴∠E=∠CDE=∠ADB=∠B,
∵∠ACE=180°-∠CAE-∠E=180°-∠BAD-∠ADB=∠B=∠E,
∴AC=AE,
AM=
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(AM+AM)
=
1
2
(AM-MD+ME+AM)
=
1
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(AD+AE)
=
1
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(AB+AC),
即AM=
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(AB+AC).
点评:本题主要考查对等腰三角形的性质和判定,三角形的内角和定理,对顶角相等等知识点的理解和掌握,能推出AC=AE是解此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知,如图,AD为Rt△ABC斜边BC上的高,点E为DA延长线上一点,连接BE,过点C作CF⊥BE于点F,交AB、AD于M、N两点.
(1)若线段AM、AN的长是关于x的一元二次方程x2-2mx+n2-mn+
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m2=0的两个实数根,求证:AM=AN;
(2)若AN=
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,DN=
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,求DE的长;
(3)若在(1)的条件下,S△AMN:S△ABE=9:64,且线段BF与EF的长是关于y的一元二次方程5y2-16ky+10k2+5=0的两个实数根,求BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

25、已知,如图,AD为△ABC的角平分线,∠C=2∠B.求证:AB=AC+CD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图:AD为△ABC中BC边上的中线,CE∥AB交AD的延长线于E.求证:AB=CE.

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科目:初中数学 来源:2013届北京市(初中部)八年级上学期期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知:如图,AD为△ABC的内角平分线,且AD=AB,CM⊥AD于M. 求证:AM=(AB+AC) 。

 

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