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    6．计算：（-2）3+$\sqrt{16}$-2sin30°+（2016-π）0．

    分析 原式利用乘方的意义，算术平方根定义，特殊角的三角函数值，以及零指数幂法则计算即可得到结果．

    解答 解：原式=-8+4-1+1=-4．

    点评 此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    16．解下列一元二次方程．
    （1）x2+6x+5=0；
    （2）x2+x-1=0．

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    17．计算：
    （1）a7•a3；
    （2）（-3）3×（-3）2；
    （3）（a-b）2×（a-b）；
    （4）（-11）5×113；
    （5）y•ym+1•ym-1；
    （6）（-x）2•x3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．化简
    （1）3x2+2x-5x2+3x
    （2）4（m2+n）+2（n-2m2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图，半径为1的⊙O与正五边形ABCDE的边AB、AE相切于点M、N，则劣弧MN的长度为（　　）
    A．$\frac{1}{5}$πB．$\frac{2}{5}$πC．$\frac{\sqrt{3}}{5}$πD．$\frac{1}{3}$π

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．已知：$\frac{x}{2}$=$\frac{y}{3}$=$\frac{z}{4}$，x-y+z=6，求：代数式3x-2y+z的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图，已知直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠D=90°，∠B=30°，CD=9$\sqrt{3}$，对角线CA⊥AB，求AD和BC的长度．

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    15．在数轴上画出表示下列各数的点，并用“＜”号将这些数按从小到大的顺序连接起来：
    -$\frac{1}{2}$，0，2，-（+3），|-5|，-1.5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．已知三角函数值，用计算器求锐角A和B，并从中总结规律：
    （1）sinA=0.3547，cosB=0.3547；
    （2）sinA=0.65，cosB=0.65．

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