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    ，-|-6|，-(-5)，-32，(-1)2，-20%，0    中正数的个数为（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个
    分析：首先把需要化简的式子化简，再根据大于0的数是正数进行判断．
    解答：解：把需要化简的式子化简后为：-|-6|=-6，-（-5）=5，-32=-9，（-1）2=1，-20%=-0.2，0，
    所以正数共有2个，是-（-5）=5，（-1）2=1．
    故选A．
    点评：判断一个数是正数还是负数，要把它化简成最后形式再判断．此题注意0非正数也非负数．
    练习册系列答案
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    12、如图，在等腰在△ABC中，AB=27，AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E，若在△BCE的周长为50，则底边BC的长为
    23
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解不等式1-
    x-2
    3
    ≥
    x
    2
    ，并把解集表示在数轴上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程
    x-2
    2x-3
    =
    2
    3-2x
    的解是（　　）
    A、x=1.5B、x=4
    C、x=0D、无解

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x
    y
    =
    2
    3
    ，则
    x-y
    x+y
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （在下面A，B两题中任选一题完成填空，若两题都做按A题计分）
    A、若-2x=
    1
    2
    ，则x=
     
    ．
    B、用计算器计算：2
    		3.988
    ≈
     
    （保留四个有效数字）．

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