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14.已知a2-a-1=0,则$\frac{{a}^{2}}{{a}^{4}-2{a}^{2}+1}$的值为1.

分析 因为a2-a-1=0,所以可得a2=a+1,再代入要求的分式达到降次,即可求出问题答案.

解答 解:
∵a2-a-1=0,
∴a2=a+1,
原式=$\frac{{a}^{2}}{(a+{1)}^{2}-2{a}^{2}+1}$,
=$\frac{{a}^{2}}{-{a}^{2}+2a+2}$,
=$\frac{a+1}{a+1}$,
=1,
故答案为:1.

点评 此题主要考查了方程解的定义和分式的运算,此类题型的特点是:利用方程解的定义找到相等关系,再把所求的代数式化简后整理出所找到的相等关系的形式,再把此相等关系整体代入所求代数式,即可求出代数式的值

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.小梅家的阳台上放置了一个晒衣架如图1,图2是晒衣架的侧面示意图,A,B两点立于地面,将晒衣架稳固张开,测得张角∠AOB=62°,立杆OA=OB=140cm,小梅的连衣裙穿在衣架后的总长度为122cm,问将这件连衣裙垂挂在晒衣架上是否会拖落到地面?请通过计算说明理由(参考数据:sin59°≈0.86,cos59°≈0.52,tan59°≈1.66)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.对某一种四边形给出如下定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”.
(1)已知:如图1,四边形ABCD是“等对角四边形”,∠A≠∠C,∠A=70°,∠B=80°.则∠C=130度,∠D=80度.
(2)在探究“等对角四边形”性质时:
①小红画了一个“等对角四边形ABCD”(如图2),其中∠ABC=∠ADC,AB=AD,此时她发现CB=CD成立.请你证明此结论;
②在①的条件下,若∠ABC=∠ADC=90°,AB=AD=4,∠BCD=60°,求等对角四边形ABCD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如图所示,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,则∠MON的度数为 (  )
A.30°B.45°C.60°D.75°

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.3.50×105精确到千位,有3个有效数字.
近似数0.01896保留三个有效数字记做1.90×10-2

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.在平面直角坐标系中,已知线段AB∥x轴,端点A的坐标是(-1,4)且AB=4,则端点B的坐标是(  )
A.(-5,4)B.(3,4)C.(-1,0)D.(-5,4)或(3,4)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.计算:(-$\frac{1}{3}$)2016×32016+299×301=90000.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.将n个边长都为2cm的正方形按如图所示的方法摆放,点A1、A2、…、AN分别是正方形的中心,则2016个这样的正方形重叠部分(阴影部分)的面积和为2015.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.直线y=$\sqrt{3}$x+2$\sqrt{3}$与x轴,y轴分别交于M,N两点,O为坐标原点,将△OMN沿直线MN翻折后得到△PMN,则点P的坐标为(-3,$\sqrt{3}$).

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