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如图所示,已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=∠D=90°,以AB为直径的⊙O与CD相切于P,若AD=m,BC=n,CD=a.求证:
(1)PC、PD是关于x的方程:x2-ax+mn=0的两根;
(2)a2=4mn.
考点:圆的综合题
专题:
分析:(1)首先利用切线的判定得出,△PAD∽△BPC进而求出PD•PC=m•n,即可得出答案;
(2)利用CD=PD+PC,PD=PC,CD=a,即可得出PC=
a
2
,则PC2=
a2
4
,进而利用PC2=PC•PD,PD•PC=m•n,求出即可.
解答:证明:(1)连结OP.∵CD切⊙O于P,∴OP⊥CD,
∵AD⊥CD,BC⊥CD,∴AD∥OP∥BC.
又∵OA=OB,∴PC=PD,
∵CD=a,∴PC+PD=CD=a,
连结PA、PB,∵AB是⊙O 的直径,∴∠APB=90°,∴∠APD+∠BPC=90°,
∵∠D=90°,∴∠APD+∠PAD=90°,∴∠PAD=∠BPC,
又∵∠D=∠C=90°,∴△PAD∽△BPC,
PD
BC
=
AD
PC
,∴PD•PC=AD•BC.
∵AD=m,BC=n,∴PD•PC=m•n,
故PC、PD是关于x的方程x2-ax+mn=0的两根.

(2)∵CD=PD+PC,PD=PC,CD=a,
∴PC=
a
2
,∴PC2=
a2
4

又PC2=PC•PD,PD•PC=m•n,
a2
4
=mn,∴a2=4mn.
点评:此题主要考查了圆的综合应用以及一元二次方程和相似三角形的判定与性质等知识,通过本题加深了这些知识的联系和沟通,提高了应用能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,DE垂直平分AB交BC于点E,BE=4,则AC长为(  )
A、2B、3
C、4D、2,3,4以外的值

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=-x+5分别与x轴、y轴交于A、B两点.
(1)求A、B两点的坐标;
(2)已知点C坐标为(4,0),设点C关于直线AB的对称点为D,请直接写出点D的坐标;
(3)请在直线AB和y轴上分别找一点M、N使△CMN的周长最短,在平面直角坐标系中作出图形,并求出点N的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲乙两台机床生产同种零件,10天出的次品个数分别是:
甲:0,1,0,2,2,0,3,1,2,4;
乙:2,3,1,1,0,2,1,1,0,1.
(1)根据以上数据,计算甲机床生产零件出次品的平均数为
 
.乙机床生产零件出次品的平均数为
 

(2)分别计算甲、乙两台机床生产零件出次品的方差;
(3)根据(1)、(2)计算的结果估计哪台机床性能较好.
(求方差的公式:S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2])

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图:已知在正方形ABCD中,E是边AB的中点,点F在BC上,且∠ADE=∠FDE.
(1)求证:DF=AB+FB;
(2)以E为圆心EB为半径作⊙E,试判断⊙E与直线DF与的位置关系,并说明理由;
(3)在(2)的条件下,若CD=4cm,点M在线段DF上从点D出发向点F运动,速度为0.5cm/s,以M为圆心,MD为半径作⊙M.当运动时间为多少秒时,⊙M与⊙E相切?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
A
x-1
+
B
x+1
+
C
x-2
=
3x-9
(x2-1)(x-2)
.求A、B、C的值.

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如图①,△ABD和△BDC都是边长为1的等边三角形.如图②,将图①中△BDC沿射线BD方向平移到△B1D1C1的位置.
(1)图①中四边形ABCD的形状是
 
;图②中四边形ABC1D1的形状是
 

(2)在如图②△BDC平移过程中,四边形ABC1D1能成为矩形吗?如果能,请求出点B移动的距离(写出过程);如果不能,请说明理由(图③供操作时使用).

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解方程组:
(1)
x-2y=0
3x+2y=8
;                      
(2)
7x+4y=2
3x-6y=24

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“震灾无情人有情”.民政局将全市为四川受灾地区捐赠的物资打包成件,其中帐篷和食品共320件,帐篷比食品多80件.
(1)求打包成件的帐篷和食品各多少件?
(2)现计划租用甲、乙两种货车共8辆,一次性将这批帐篷和食品全部运往受灾地区.已知甲种货车最多可装帐篷40件和食品10件,乙种货车最多可装帐篷和食品各20件.则民政局安排甲、乙两种货车时有几种方案?请你帮助设计出来.
(3)在第(2)问的条件下,如果甲种货车每辆需付运输费4000元,乙种货车每辆需付运输费3600元.民政局应选择哪种方案可使运输费最少?最少运输费是多少元?

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