精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.如图,AB是⊙O的直径,点E是AB上的一点,过点E作CD⊥AB,交⊙O于点C,D,现有下列结论:①若⊙O的半径是2,点E是OB的中点,则CD=2$\sqrt{3}$;②若CD=2$\sqrt{3}$,点E是OB的中点,则⊙O的半径是2;③若∠CAB=30°,则四边形OCBD是菱形;④若四边形OCBD是菱形,则∠CAB=30°,其中正确结论的序号是(  )
A.①②B.③④C.①③④D.①②③④

分析 根据垂径定理和勾股定理即可得到CD=2CE=2$\sqrt{3}$,由CD⊥AB,得到∠CEO=90°,CE=DE=$\frac{1}{2}$CD=$\sqrt{3}$,根据勾股定理即可得到OC=2,根据圆周角定理得到∠COB=60°,推出△COB是等边三角形,得到BC=OC,于是得到OC=OD=BC=BD,根据菱形的判定定理得到四边形OCBD是菱形;根据菱形的性质得到OC=BC,推出OC=OB=BC,得到∠BOC=60°,根据圆周角定理即可得到即可.

解答 解:①∵OC=OB=2,
∵点E是OB的中点,
∴OE=1,
∵CD⊥AB,
∴∠CEO=90°,CD=2CE,
∴CE=$\sqrt{O{C}^{2}-O{E}^{2}}$=$\sqrt{3}$,
∴CD=2CE=2$\sqrt{3}$,故正确;
②∵CD⊥AB,
∴∠CEO=90°,CE=DE=$\frac{1}{2}$CD=$\sqrt{3}$,
∵点E是OB的中点,
∴OE=$\frac{1}{2}$OB=$\frac{1}{2}$OC,
∵OE2+CE2=OC2
∴($\frac{1}{2}$OC)2+($\sqrt{3}$)2=OC2
∴OC=2,故②正确;
③∵∠A=30°,
∴∠COB=60°,
∵OC=OB,
∴△COB是等边三角形,
∴BC=OC,
∵CD⊥AB,
∴CE=DE,
∴BC=BD,
∴OC=OD=BC=BD,
∴四边形OCBD是菱形;故③正确;
④∵四边形OCBD是菱形,
∴OC=BC,
∵OC=OB,
∴OC=OB=BC,
∴∠BOC=60°,
∴∠CAB=$\frac{1}{2}∠$BOC=30°,故④正确.
故选D.

点评 本题考查了圆周角定理,垂径定理,菱形的判定和性质,等边三角形的判定和性质,正确的理解题意是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.观察下列等式:
(1)$\sqrt{\frac{1}{2}-\frac{1}{3}}$=$\frac{1}{2}$$\sqrt{\frac{2}{3}}$ (2)$\sqrt{\frac{1}{2}(\frac{1}{3}-\frac{1}{4})}$=$\frac{1}{3}$$\sqrt{\frac{3}{8}}$ (3)$\sqrt{\frac{1}{3}(\frac{1}{4}-\frac{1}{5})}$=$\frac{1}{4}$$\sqrt{\frac{4}{15}}$    
根据上述各等式反映的规律,请写出第5个等式:$\sqrt{\frac{1}{5}(\frac{1}{6}-\frac{1}{7})}$=$\frac{1}{6}$$\sqrt{\frac{6}{35}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.商场某种新商品每件进价是120元,在试销期间发现,当每件商品售价为130元时,每天可销售70件,当每件商品售价高于130元时,每涨价1元,日销售量就减少1件,据此规律,请回答:
(1)当每件商品售价定为140元时,每天可销售多少件商品?商场获得的日盈利是多少?
(2)在上述条件不变,商品销售正常的情况下,每件商品的销售价定为多少元,商场日盈利可达1500元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.计算:$\root{3}{8}$-(2-$\sqrt{3}$)+|2-$\sqrt{3}$|

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2(a≠0)经过点B(-2,4).
(1)求a的值;
(2)作Rt△OAB,使∠BOA=90°,且OB=2OA,求点A坐标;
(3)在(2)的条件下,过点A作直线AC⊥x轴于点C,交抛物线y=ax2(a≠0)于点D,将该抛物线向左或向右平移t(t>0)个单位长度,记平移后点D的对应点为D′,点B的对应点为B′.当CD′+OB′的值最小时,请直接写出t的值和平移后相应的抛物线解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知反比例函数y=$\frac{k-1}{x}$,(k为常数,k≠1).
(1)若点A(1,2)在这个函数的图象上,求k的值;
(2)若在这个函数图象的每一分支上,y随x的增大而增大,求k的取值范围;
(3)若k=13,试判断点B(3,4),C(2,5)是否在这个函数的图象上,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.若(1-x)1-3x=1,则x的取值有(  )个.
A.0个B.1个C.2个D.3个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.在甲、乙两个不透明的布袋里,都装有3个大小、材质完全相同的小球,其中甲袋中的小球上分别标有数字0,1,2;乙袋中的小球上分别标有数字-1,-2,1.现从甲袋中任意摸出一个小球,记其标有的数字为x,再从乙袋中任意摸出一个小球,记其标有的数字为y,以此确定点M的坐标(x,y).
(1)请你用画树状图或列表的方法,写出点M所有可能的坐标;
(2)求点M(x,y)落在函数y=-$\frac{1}{x}$的图象上的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,直线y=-x-2交x轴于点A,交y轴于点B,抛物线y=ax2+bx+c的顶点为A,且经过点B.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)若点C(m,-$\frac{9}{2}$)在抛物线上,求m的值.
(3)根据图象直接写出一次函数值大于二次函数值时x的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案