精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.设b<a<0,a2+b2=$\frac{5}{2}$ab,则$\frac{a+b}{a-b}$=-$\sqrt{5}$.

分析 首先配方进而得出a+b以及a-b的值,进而求出答案.

解答 解:∵b<a<0,a2+b2=$\frac{5}{2}$ab,
∴(a-b)2=$\frac{1}{2}$ab,(a+b)2=$\frac{9}{2}$ab,
∴a-b>0,a+b<0,
∴$\frac{a+b}{a-b}$的值为:$\frac{-\sqrt{\frac{5}{2}ab}}{\sqrt{\frac{1}{2}ab}}$=$-\sqrt{5}$,
故答案为:-$\sqrt{5}$.

点评 此题主要考查了配方法的应用,正确配方得出是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.已知a,b,c实数在数轴上的对应点如图所示,化简$\sqrt{{a}^{2}}$+|c-a|+$\sqrt{(b-c)^{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.若a=2014x+2015,b=2014x+2016,c=2014x+2017,则a2+b2+c2-ab-ac-bc的值是(  )
A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.有一种用“因式分解”法产生的密码,其原理是:将一个多项式分解因式,如多项式x2+xy可分解为x(x+y),当x=8,y=9时,各个因式的值是x=8,x+y=17,于是密码就是“817”,其中的“8”、“17”分别叫做这串密码的第一因式码、第二因式码,类似地,对多项式x4-y4用“因式分解法”产生密码:
(1)多项式x4-y4可分解为(x-y)(x+y)(x2+y2);
(2)在(1)的条件下,若第一因式码和第二因式码构成“24”时,请求出第三因式码;
(3)在(1)的条件下,且x,y在0到9的10个整数中取值,将产生的密码看成一个数,当此数最大时,请直接写出x,y的值和此时的密码.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.已知a+b=3,ab=-4,求:(1)a2+b2;(2)a3+b3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.先化简,再求值.($\frac{8}{x+1}$-x+1)÷$\frac{{x}^{2}+6x+9}{x+1}$,其中x的取值-3$\sqrt{2}$,-4,-$\sqrt{17}$,-(2$\sqrt{5}$-1)这四个实数中最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,圆形靠在墙角的截面图,A、B分别为⊙O的切点,BC⊥AC,点P在$\widehat{AmB}$上以2°/s的速度由A点向点B运动(A、B点除外),连接AP、BP、BA.
(1)当∠PBA=28°,求∠OAP的度数;
(2)若点P不在AO的延长线上,请写出∠OAP与∠PBA之间的关系;
(3)当点P运动几秒时,△APB为等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.在直角坐标系中A(1,2)点的横坐标乘以-1,纵坐标不变,得到A′点,则A与A′的关系是(  )
A.关于x轴对称B.关于y轴对称
C.关于原点对称D.将A点向x轴负方向平移一个单位

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图所示,点O为直线BD上的一点,OC⊥OA,垂足为点O,∠COD=2∠BOC,求∠AOB的度数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案