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13.方程$\sqrt{x+6}=x$的解为3.

分析 首先将方程两边平方,去掉根号;然后解一元二次方程;根据题意确定方程解的范围,即可解决问题.

解答 解:∵$\sqrt{x+6}=x$,
∴x2-x-6=0,
解得:x=3或x=-2;
由题意得:x>0,且x≥-6,
∴x=3,
故答案为3.

点评 该题主要考查了无理方程的解法问题;解题的一般思路是将无理方程转化为有理方程;常用方法是平方法或换元法;最后应注意未知数的取值范围.

练习册系列答案
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3.已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,E是上底AD的中点,P是腰AB上一动点,联结PE并延长,交射线CD于点M,作EF⊥PE,交下底BC于点F,联结MF交AD于点N,联结PF,AB=AD=4,BC=6,点A、P之间的距离为x,△PEF的面积为y.
(1)当点F与点C重合时,求x的值;
(2)求y关于x的函数解析式,并写出它的定义域;
(3)当∠CMF=∠PFE时,求△PEF的面积.

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4.某市为提高学生参与体育活动的积极性,2013年9月围绕“你最喜欢的体育运动项目(只写一项)”这一问题,对初一新生进行随机抽样调查.如图是根据调查结果绘制成的统计图:(不完整)
请你根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)请将条形统计图补充完整;
(2)根据条形统计图中的数据,求扇形统计图中“最喜欢足球运动”的学生数所对应扇形的圆心角的度数;
(3)若该市2013年约有初一新生21000人,请你估计全市本届学生中“最喜欢足球运动”的学生约有多少人.

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1.已知点A(a2-3a-3,9a-4)在第二象限的角平分线上,则a的值为1.

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8.小亮家与学校相距1500m,一天放学后他步行回家,最初以某一速度匀速前进,途中遇到熟人小强,说话耽误了几分钟,与小强告别后他就改为匀速慢跑,最后回答了家,设小亮从学校出发后所用的时间为t(min),与家的距离为s(m),下列图象中,能表示上述过程的是(  )
A.B.C.D.

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18.如图,装修师傅装修一间房子,在两墙之间有一个底端在点M的梯子,当它靠在一侧墙上时,梯子的顶端在点A,当它靠在另一侧墙上时,梯子的顶端在点D,已知∠AMB=55°,∠DMC=44°,点A到地面的垂直距离为4m,求点D到地面垂直的距离.(参考数据:sin55°≈0.8192,sin44°≈0.6947)

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5.求代数式$\frac{x-y}{x}$÷(x-$\frac{2xy-{y}^{2}}{x}$)的值,其中x=2tan45°,y=-2sin30°.

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