科目:初中数学 来源: 题型:
如图,要设计一副宽20cm,长30cm的矩形图案,其中有两横两竖的彩条,横竖彩条的宽度都相同,如果使剩余面积为原矩形图案面积的,应如何设计每个彩条的宽度?
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科目:初中数学 来源: 题型:
若⊙O的半径为5cm,点A到圆心O的距离为3cm,那么点A与⊙O的位置关系
是【 】
A.点A在圆外 B. 点A在圆上 C. 点A在圆内 D.不能确定
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,点B、C、E在同一条直线上,△ABC与△CDE都是等边三角形,则下列结论不一定成立的是( )
A.△ACE≌△BCD B.△BGC≌△AFC C.△DCG≌△ECF D.△ADB≌△CEA
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科目:初中数学 来源: 题型:
下列说法中,错误的是 ( )
A.分式方程的解等于0,就说明这个分式方程无解
B.解分式方程的基本思路是把分式方程转化为整式方程
C.检验是解分式方程必不可少的步骤
D.能使分式方程的最简公分母等于零的未知数的值不是原分式方程的解
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